近日，教育部教材局公示了2026年度教育部大中小学课程教材研究项目拟立项名单，人文学院刘登珲教授申报的《服务“国优计划”研究生培养的教师教育教材体系建设研究》喜获一般项目（青年项目）立项，是我校推荐项目中唯一获批项目，实现了我校在该类项目上的突破。
该项目以国家“国优计划”实施背景下高素质中小学教师培养对高质量教师教育教材的迫切需求为牵引，聚焦教师教育教材在内容架构、素养导向与国优计划培养要求衔接等关键问题，系统梳理国优计划研究生课程目标与知识体系，提出服务国优计划的研究生层次教师教育教材体系构建方法和核心理念，形成可推广的教材建设方案，着力破解教师教育教材与拔尖创新教师培养不相适应的瓶颈问题。
教育部大中小学课程教材研究项目旨在聚焦大中小学课程与教材建设重大理论和实践问题，统筹开展基础理论、实践应用、国际比较、战略前沿等研究，2026年度全国共拟立项91项。学院将以此为契机，进一步深化“国优计划”研究生培养改革探索，推进教材项目及建设工作，为提升课程教材质量、助力卓越教师培养筑牢根基。
立项截图
