时光匆匆，狄岚已在三尺讲台上默默耕耘三十个春秋。三十年前，她怀揣着对教育事业的满腔热忱，踏上这片充满希望的育人沃土；三十年后，青丝渐染霜华，她依旧坚守讲台，目光如炬、笑容灿烂、步履铿锵。作为人工智能与计算机学院的一名教师，狄岚始终坚信，教育不仅是传授知识，更是用爱心浇灌青春、用匠心点亮梦想、用智慧探索无限可能。三十年间，她从一名初出茅庐的青年教师，成长为深受学生爱戴的“我最喜爱的老师”，以代码书写逻辑，以爱心浇灌青春，以坚守诠释师者担当。
以爱为灯，让代码生彩，点亮学子编程之路
1996年，中国互联网刚刚萌芽，狄岚初次站上讲台，讲授的第一门课程便是《C语言程序设计》。计算机程序设计概念抽象、对逻辑思维要求较高，素来被学生视作学习的 “硬骨头”，加之黑底白字的运行界面，不少学生觉得代码冰冷枯燥，对此望而却步。狄岚深知，倘若课堂教学照本宣科，只会拉大与学生之间的距离，为此她大力推进教学改革。考虑到工程类专业学生缺少感性认知，而艺术的视觉感染力能够充分调动学习兴趣，她大胆将“色彩”与“图形”融入枯燥的C语言课堂教学，引导学生借助代码设置文字色彩、绘制缤纷图形、创作动态画面。当学生亲手通过代码呈现出绚丽的视觉效果，收获满满的成就感时，也更加坚定了狄岚“以趣引学”的教学理念。
她始终不愿放弃任何一个“慢热”的学生。2008级数字媒体技术专业学生朱晓丹，大初学编程时一度陷入迷茫，感受不到代码的温度，迟迟无法进入学习状态。在狄岚的课堂上，他渐渐被“用代码创造艺术”的魅力吸引。理论课上，狄岚以图文并茂的形式拆解晦涩复杂的算法；实验课上，她循序渐进指导朱晓丹，从基础语法结构到色彩效果实现，耐心开导、悉心陪伴。在持续的引导之下，朱晓丹不仅掌握了编程技能，更发自内心爱上编程。大三修习《计算机图形学》课程期间，他独立完成“游动的鱼”“三维动态机器人” 等高难度创作作品。此后，朱晓丹经历电子科技大学的硕士、美国College of William and Mary的博士深造，现就职于美国谷歌公司，从事图形学方向研究。不久前，他给狄岚留言由衷致谢：“狄岚老师，感谢您的教导。没有您，我不可能喜欢上编程，喜欢上 Graphics，更不可能走到今天。”
以热爱唤醒热爱，以微光驱散迷茫，狄岚助力每一位学生都能在代码的世界里寻得属于自己的光芒。
以研促教，为学子搭梯，托举青年科研梦想
在狄岚的教育理念中，教学并不局限于课堂四十五分钟，而是课堂之外的无限延伸。对于学有余力的本科生而言，仅仅吃透课本知识远远不够，她致力于为学生搭建通往更高学术平台的成长阶梯。依托学院本科生导师制，她打破年级壁垒，吸纳本科生进入研究生实验室，采用“一对一”“一对多”的指导模式，让本科生提早接触科研项目，沉浸式感受真实的学术氛围，在实践历练中锤炼本领、拓宽学术视野。
2021年，狄岚带领2019级赖秦荣等五名本科生开展国家级大学生创新创业训练计划项目——“基于视觉显著目标特征的车辆跟踪系统的设计与实现”。学生们科研热情高涨，但实操经验匮乏，狄岚如同领航人，带领大家在科研领域攻坚克难。从理论研读、算法调试，到论文撰写、难点解析，她全程跟进指导，同时协调研究生师兄师姐做好传帮带工作。最终该项目高质量结题，团队产出多篇优秀学术论文，取得软件著作权。学生本科毕业之际，三人分别保送浙江大学、电子科技大学、东南大学继续攻读硕士学位，两人入职行业知名企业。
狄岚用心为学生铺就成长道路，用情托举青年学子，让他们在最好的年华眺望更远的风景，奔赴更为璀璨的前程。
以智创新，让科技赋能，彰显服务家国情怀
课堂教学点燃学习兴趣，科研训练搭建成长阶梯，而更高层次的教育，是让技术饱含温度、让青年扛起担当、让文脉得以赓续。狄岚认为，技术的最终归宿是服务于人、回馈社会，前沿科技应当与传统文化交融共生，赋予技术精神内核，赋予传统文化崭新生命力。秉持“人工智能+”的思路，她积极探索数字技术与非物质文化遗产的跨界融合，发挥专业所长助力文化传承，响应国家发展需求。
2024年，狄岚联合人文学院教师共同推进“‘舞’动惠山泥韵，数字舞蹈技术下的传统非遗艺术新生”项目，运用动作捕捉、虚拟建模等数字化手段，让无锡非遗惠山泥人在数字空间实现“活起来”“舞起来”，推动非遗艺术走向动态化、数字化、年轻化，使传统文化借助科技力量焕发全新光彩。
数字媒体2104班宋语心同学在项目中找准自身研究方向，在狄岚的悉心指导下完成智能舞蹈教学系统毕业设计，获评校级优秀毕业论文，现已进入中国科学院继续深造。狄岚时常告诫学生，技术绝非冰冷的工具，它可以守护文化根脉、传承人类文明、践行家国使命。
作为一名教育工作者，狄岚希望培养出的不只是熟练编写代码的工程技术人才，更是心怀家国、铭记根脉、勇于担当的新时代青年。这既是她长久以来的坚守，亦是她不变的育人初心。
三尺讲台三十载，匠心铸魂育桃李。从青丝飞扬到鬓角渐白，狄岚始终以“学高为师，身正为范”鞭策自己，做知识的传授者，更做学生人生的引路人。未来，她将继续坚守教育初心，用爱心温暖学生、用匠心雕琢课堂、用创新引领成长，在育人之路上坚定前行，静待桃李芬芳。教育是一场温暖的坚守，这条路，她将步履不停。
狄岚和学生的合影
狄岚个人照片
