【荔枝网4月28日】今天（4月28日），由北京高校思想政治理论课高精尖创新中心主办，南京航空航天大学马克思主义学院和扬州大学马克思主义学院联合承办的思想政治理论课青椒论坛第11期在江苏南京举行。来自北京和江苏的颇具影响力的青年思政课教师，分享了思政课的“课堂革命”。什么样的思政课更受学生欢迎呢？
在江南大学，有一档深受学生欢迎的思政类校园文化脱口秀——《宝哥说》，已经进行了十一期，每一期都是一票难求。工作团队由思政课老师、辅导员和大学生组成。节目的主讲人、江南大学马克思主义学院副教授唐忠宝说，《宝哥说》的海报设计、后台宣传包括舞台的设计都会征求学生团队意见，让学生参与进来。在思政老师们做共产党的历史与现状主题时，老师们起初的题目叫“中国共产党的历史与现状”，在学生们的建议下改成“那年那湖那船 从1921南湖画舫说起”，受到了学生的欢迎，全场爆满。
唐忠宝说，这些虽然不是最重要的，但却是一个前提。如果吸引不了学生，学生可能连现场都不会来。有的思政课老师课讲得很好，但刚上课学生就把耳机戴起来了，强制让学生把耳机摘下来听老师讲五分钟，学生才会觉得思政课原来还不错。增加吸引力，也就是想让学生先带着愉悦的心情、主观意愿去听思政课。
江南大学马克思主义学院副教授唐忠宝
学生主观上愉悦了，思政课也就开了一个好头。如果只照本宣科、只讲结论不讲分析，这样的思政课作用也不大。清华大学马克思主义学院副教授李蕉，曾获清华大学“我最喜爱的教师”称号。在李蕉看来，思政课要讲成一个动脑的课，只有动脑才能入脑，入脑才能入心。结合五四运动，她给记者举了一个例子。
为什么1919发生的五四运动是中国新民主主义革命的开端？学生们会脱口而出：“那是因为1917年的十月革命的一声炮响为中国送来了马克思主义。”为什么隔了两年之后，中国才做出了道路选择？李蕉的发问，让学生陷入了沉思：“一些既定的结论由于我们从小到大都非常熟悉，所以我们往往会直接接受。可是这样的简单记忆经不住推敲，你多问一句，同学们并不会答出来。如果他不知道这背后的意义和道理，并不能够真正地形成深刻的信仰。这种信仰一旦遇到冲击，便会变得不坚定。”
清华大学马克思主义学院副教授李蕉
如今的大学生，都是 95后、00后，可以说是移动互联网的原住民,他们喜欢跟踪热点、爱好广泛。要引导学生发现问题、分析问题、思考问题，这也是此次论坛上，几位优秀青年教师的一致意见。重视互动、回应学生的关注，这也是思政课的魅力所在。
南京航空航天大学马克思主义学院副院长何畏
南京航空航天大学马克思主义学院副院长何畏说：“我觉得其实回答学生的疑问是非常重要的，就是老师不能自说自话，要了解学生在想什么，他们想问什么，他们有什么疑惑，你给他们解答了，他们才会信你所说的。”
本文来源于：荔枝网http://www.jstv.com/
原文链接：http://news.jstv.com/a/20190428/b25b19e857c444b190b5e6249899c011.shtml
