上午9时，江南大学汇报会在文浩馆311会议室举行。冯骉副校长率学校相关职能部门、部分文科学院负责人及各学院分团委书记参加了汇报会。校教务处李华钟处长介绍了专家组成员，专家组由东南大学艺术中心主任洪海军、南京理工大学人文学院教授姚军、河海大学教务处副处长蔡正林、中国药科大学团委副书记黄艳和常州工学院教务处副处长房汝建组成。冯校长致欢迎辞。汇报会由评审专家组组长、东南大学艺术中心主任洪海军主持。

汇报会上，校团委书记方正泉代表学校作了题为《突出特色，追求卓越，不断提高我校公共艺术教育水平》的报告，对我校公共艺术课程工作作了总体汇报。江南大学历来高度重视大学生公共艺术教育，充分认识到公共艺术教育是高等院校素质教育的重要组成部分，充分肯定了公共艺术教育在培养学生审美能力、创造能力、合作意识和完善个性等方面的重要作用。目前，我校在公共艺术课程工作上，已经取得了一定成绩：学校高度重视、整合资源，顶层设计公共艺术教育工作；更新观念、创新思路，科学设置公共艺术教育课程；重点建设、举措有力，切实保障公共艺术教育开展；夯实基础、注重实践，潜心打造公共艺术教育品牌，如课程设置呈现特色化、层次化，教育活动具有届次化、精品化；执著奋进、不断攀登，积极孕育公共艺术教育的累累硕果。特别在2002年5月教育部《学校艺术教育工作规程》颁布实施之后，我校公共艺术教育得到了较快发展。2006年，教育部评定的全国大学生文化素质教育基地中，我校榜上有名；2009年，我校“江南美”大学生合唱团被评为“江苏省大学生艺术团”，并被授予“全国校园优秀合唱团”称号。

汇报会后，专家组召开了师生代表座谈会，多方面了解我校公共艺术课的开课情况、师生对公共艺术课程现状的评价及听取意见、建议。座谈中，专家们针对公共艺术课程，就学校政策倾向、教师人数及课时量、课程设置、教材订购、实践环节、考评指标、同学满意度、教师授课的困惑等问题一一进行了询问，我校师生认真回答了专家的问题并说出了自己的意见。学生代表表示：公共艺术课教会了他们如何去品味生活，在生活中发现美，丰富了他们的视野，提高了他们的生活品味，同学们对公共艺术课非常喜爱。座谈会结束后，专家组查阅了我校公共艺术课程考核相关文件、资料，并现场考察了北区大学生活动中心、民间服饰文化传习馆、设计馆和钱绍武艺术馆等文化场馆，专家组对我校的硬件建设及学生作品表示满意，对我校公共艺术教育的成绩予以肯定。

下午3点，专家组在文浩馆311会议室对本次考核检查结果向我校做意见反馈，洪海军组长代表专家组发言。他指出，通过一天对江南大学公共艺术课程的考核检查，专家组对我校公共艺术课程教育表示满意：1.机构设置完整，制度条例规范。学校公共艺术指导委员会具有良好的运行机制，相关的制度条例比较规范，为公共艺术课程教育提供了制度保证；2.课程设置全面，教学内容丰富。学校在严格执行教育部、教育厅关于高校公共艺术课程的指导规范外，依托学科优势，融入了服饰、设计等学科特色，课程内容覆盖面广；3.师资力量强大，经费充足，场馆设施齐全；4.公共艺术教育效果显著，学生评价度高；5.公共艺术教育特色鲜明，学科优势成为公共艺术教育的资源和途径。学校有效地利用相关文化场馆拓宽教学途径，丰富教育资源，将文化艺术发扬光大，值得其他高校学习借鉴。专家组特别肯定了我校公共艺术课程建设的一些做法，如，将从事专业课程教学和公共艺术课程教学的教师工作量区别计算，能很好地调动教师参与公共艺术课程教学的积极性；将学生的素质学分和公共艺术课程教育相结合，有利于培养高素质综合型人才。

专家组希望我校在公共艺术课程的教材建设方面，能进一步利用学科资源，结合自身特色经验，增加公共艺术课程的教材产出，为江苏省及其他兄弟高校在公共艺术教育和学生素质提升方面做出更大贡献，推动公共艺术课程建设，推进中国高等教育人才培养模式改革。

最后，冯校长代表学校向专家们表示衷心感谢，感谢专家们不辞辛劳对我校的公共艺术课程建设进行指导，感谢他们对我校公共艺术课程建设的肯定及对江南大学的关爱。此外，冯校长就江南大学公共艺术教育的历史沿革以及师资积累过程进行了介绍，并以艺术学院舞蹈、音乐、美术三个专业的发展情况为例，对我校的公共艺术教育建设作简要评价。对专家们提出的宝贵意见和建议，校领导表示，我校将把公共艺术课程的教材建设问题作为下一轮培养计划修订的重点来考虑，重点建设一批高质量的课程，把公共艺术课程建设作为加强大学生素质教育的重要组成部分，积极推动我校公共艺术教育水平再上新台阶！