本站讯：4月15日下午，深入学习实践科学发展观活动校领导班子解放思想讨论会在行政楼B307会议室举行。张大良、陈坚、王武、姜忠平、冯骉、高卫东、金征宇、周小浦、郭贯新等校领导围绕“怎样建设特色鲜明的高水平大学”这一主题展开热烈讨论。
校党委书记张大良首先发言，指出，建设特色鲜明的高水平大学，首要任务是审视“特色”和“高水平”这两个关键词，科学界定其内涵。特色鲜明，首先表现在学科专业特色，江南大学历经50年发展，已经形成了轻工、食品、纺织、工业设计四大特色，今后要努力争创更多新的特色。其次是人才培养的特色，学校工科优势明显，注重科研和实践能力应该成为我们人才培养的特色。在谈到“高水平”时，张书记指出，学校建设的高水平不仅体现在科研教学设施、师资队伍、教学成果、科技创新能力、技术服务水平、后勤保障能力等方面，也体现在国际合作交流、社会服务、校园文化建设等方面。在“怎样建设”特色鲜明的高水平大学方面，张书记认为，我们要按照科学发展观的要求，在“选择性卓越”和“优化结构”的前提下统筹兼顾，在重点突破的基础上实现整体发展。要确立教学的中心地位，加大人才培养模式改革的力度，凝练优势学科专业，优化课程体系，改进教学方法，从而做好人才培养特别是本科人才培养这一根本工作。要加强学科建设和师资队伍建设，加快科研创新团队和教学创新团队的建设。要加强学术组织建设和学术管理，充分发挥学术组织在学术管理中的作用。要以国家、行业和地方需求为导向，加强科研平台建设，提高科研与学术水平。要加强技术服务和后勤保障工作。要加强党建和干部队伍建设，通过加强思想教育，规范党员发展工作，强化作风建设与反腐倡廉建设，加强后备干部培养，完善干部选拔、任用与考核机制，以提高管理干部的能力水平。要加大国际合作交流力度。要利用人才、科技、信息、文化优势，更好服务地方和行业发展。要进一步加强校园文化建设，努力提高学生的综合素质。
陈坚校长在发言中指出，2005年，在各高校普遍提出建设研究型、研究教育型大学的时候，我们从学校实际出发，提出建设特色鲜明的高水平大学的发展思路。学校的发展是一个历史的过程，事实表明，综合性大学也可以特色鲜明。具体来说，特色鲜明体现在学科建设和人才培养两方面。学科特色表现为在学科队伍方面人才集聚的浓度，在学科平台建设上的独特性，在科研上取得的标志性成果。人才特色表现为人才培养不仅要注重知识、能力的培养，还要注重思想素质的培养。高水平主要体现在办学理念和教育思想、管理机制和工作水平，以及科技实力和社会服务等方面。关于怎样建设高水平大学，陈校长指出，经过前期广泛调研，征求意见，学校形成了本科专业建设、特色学科建设、服务地方发展、干部能力建设和后勤管理与运行机制改革五个调研报告，这五方面的问题也是当前和今后一段时期工作的重点。做好专业布局调整，提高专业质量，是当前工作的重要抓手。我们要按照科学发展观的要求，从学校实际出发，重点突破，推动学校各项工作向前发展。
副校长王武、冯骉、高卫东、金征宇围绕人才培养模式创新、学科建设、调动教师科研积极性、做好产学研结合文章、培养学生实践能力和创新能力等问题先后发言。提出，在学科建设上要注重统筹兼顾，对不同学科加强分类指导，做好学科交叉结合的工作，把优势学科做大做强。要发挥教授的作用，激发年轻教师科研积极性。要注重实践，找准地方企业发展中存在的问题，完善相关机制，做好产学研结合的文章。要不断提升师资队伍水平，切实解决学生动手能力差、实践能力弱等问题。