为贯彻落实学校本科教学工作会议精神，纺织服装学院着力开展课程体系改革，促使课程目标逐渐从“知识传授型”向“能力提升型”转变，切实提高人才培养质量。在充分借鉴《纺纱工程》、《机织工程》和《针织工程》三门卓越课程小班研讨教学”成功经验的基础上，以纺织工程专业为重点，再度倾力打造名师“两课”，深受学生欢迎。
所谓“两课”，是纺织工程专业面向高年级学生开设的“纺织学科前沿课”和面向全体新生开设的“新生研讨课”。两门课程分别由江苏省教学名师高卫东教授和谢春萍教授担任主讲，采用小班开放教学的模式，鼓励学生充分参与课堂研讨，深刻领悟专业发展内涵，探索行业前沿知识。
高卫东教授主讲的“纺织学科前沿课”，从纺织学科相关背景、纺织学科进展及中国从纺织大国到纺织强国的必由之路等三个方面，分析纺织科学技术现状与进展。通过列举近几年纺织纤维及纺织产品的产量，介绍我国纺织行业的概况。另外，课程还将重点介绍集聚纺技术、自动穿经技术及针织CAD技术等纺织最新技术，强调我国必须紧跟“资源控制率、环境友好度、劳动生产力、时尚引导力”四个发展导向，才能从纺织大国走向纺织强国。
“高教授的课堂信息量巨大，能接触到许多课本上学不到的知识，给我耳目一新的感觉”，“高教授的讲授给我很大的启发，让我产生研究某项新技术的兴趣”，“上高教授的课像是听长辈聊天，完全没有拘束，但他分析问题又周密严谨”……纺织工程2012级的同学们这样评价这门课程。高卫东教授循循善诱、深入浅出的引导，不仅使同学们开阔了学术视野、感受名师的学术魅力，更重要的是通过对纺织前沿技术、纺织科技发展前景及我国纺织行业现状的深入了解，逐步明确了自己未来的职业兴趣和职业发展方向。
谢春萍教授主讲的“新生研讨课”，就“什么是纺织”、“纺织的应用”、“怎样学纺织”、“纺织的未来”以及“同学们的未来”五个主题与同学们进行精彩互动，着重介绍了纺织专业所涵盖的内容及纺织专业同学的发展及就业方向。谢春萍教授特别指出，作为国家级工程实践教学中心，江南大学纺织服装学院具备实战型的实践环境，培养了大量具有专业技能和创新意识的专业人才。她以自身经历鼓励同学们保持积极向上的学习心态，不断扩展知识面，提高个人素养，争做一名适应社会发展需求的复合型人才。互动阶段，谢教授还就同学们对专业的疑惑以及就业、考研等问题进行了耐心的解答，课堂气氛活跃。通过新生研讨课，同学们更加深入了解了自己的专业，进一步明确了学习目标，受益匪浅。
激发学习兴趣，提高专业认同，开阔知识视野，培养探索精神，纺织工程专业名师“两课”的开设，为该专业“卓越工程师教育培养计划”的顺利开展奠定坚实的基础。目前，纺织服装学院知名教授全员参与新生研讨课教学，已覆盖全体新生，学科前沿课建设也正在积极筹备扩大授课规模，使更多学生受益。
高卫东教授的纺织学科前沿课堂
谢春萍教授的纺织工程专业新生研讨课堂
