江南大学校长陈坚接受CCTV记者采访
日前，CCTV新闻频道记者专程来我校采访，对我校本科专业调整和建设作专题报道。相关采访内容已在CCTV新闻频道5月12日上午10点档的新闻直播间“焦点新闻播报”栏目播出。
以下是视频新闻的相关内容：
主持人1：在目前高等院校普遍采取增加专业设置、扩大招生的背景下，记者获悉，教育部直属的江南大学有13个本科专业今年停止了招生。据了解，从上世纪90年代高校扩大规模至今，一所大学一次停招如此多的专业，还是第一次。
解说1：“江南大学招生办公室有关负责人告诉记者，今年该校停招的13个本科专业都是近年来就业率和报考率普遍较低的专业，也有一些是办学基础较差的专业。它们中有文科、理科，也有工科。以往这些专业每年面向全国招生约700人。
记者采访招办工作人员：“这700人，你们准备把它投放到什么专业上？”
招办工作人员：“投放到一些和国家产业紧密相连的一些重点专业上去。你看，生物工程、食品科学与工程就是我们学校一些比较强势的学科专业。”
解说2：招办有关负责人告诉记者，这13个停招的专业，实际上也就意味着停办。据了解，江南大学是2001年由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建的。2001年到2006年，学校的专业从40个迅速扩展到63个，学科门类涉及工学、理学、文学、哲学、经济学、法学、和教育学等，基本上是无所不有。
陈坚校长同期：“当时因为整个规模都在扩张，各个学校都在通过规模的扩张，希望获取更多的资源。当时很多学校也提出建设综合性大学。我觉得这种情况是跟当时的思想、跟一些状态、跟发展的目标不清晰可能都有关系。”
解说3：盲目的专业扩张致使江南大学一些专业定位不准、内涵重复、师资力量薄弱、教学资源分散。在江南大学2008年以前的专业设置中，记者看到，在教育学院、信息学院、设计学院的目录栏中都出现了“数字媒体技术”这一专业，也就是说这三个不同的学科中都设有一个大体相同的专业。
陈坚校长同期：“专业资源有限，你要办好的话，就必须去枝强根。”
解说4：2009年江南大学在全国率先开始了本科专业结构调整与优化建设工作，在充分调研的基础上，他们把教育学院、文学院和艺术学院合并成人文学院。同时，把分散在不同学院的同一专业集中到资源最强的一所学院，使专业由63个变为50个，学院门类由19个减到17个。
陈坚校长同期：“学校要成为高水平的学校，还有一个很重要的路径，就是首先建设好几个特色鲜明的学科。这些学科达到很高的水平以后，它们会引领和带动其它学科。”
解说5：记者注意到，江南大学今年停招的13个专业目录中，信息管理与信息系统、广告学、旅游管理、物流管理等社会需求和报考意愿较高的热门专业也名列其中。
陈坚校长同期：“按照我们的条件，需要很长的时间才能培养出优秀的人才或者做成优势的专业，那么，为什么我们不能放弃？我觉得是可以放弃的，每个学校都应该集中精力，办自己的优势专业，培养出优秀的人才。”
解说6：目前，江南大学首批教育资源整合和专业设置调整已全部完成，涉及到的100多位教师也全部得到了合理安排。
