4月11日，校党委宣传部、融媒体中心正科级干部，校史馆学生讲解团指导老师石可婧带领学生讲解员代表，先后赴南京师范大学校史馆、博物馆及南京艺术学院美术馆开展专题学习，通过“博物馆里的思政课”与“美育浸润行动的实践课”双线并进，提升育人实效。

在南京师范大学校史馆，两校师生以共同历史渊源为切入点，展开“校史中的红色基因”主题研学。从三江师范学堂到金陵女子大学“999朵玫瑰”的教育坚守，从中国首个教师节的设立到新中国首位大学女校长的治学实践，鲜活史料串联起中国近代教育救国、科教兴国的精神脉络。双方重点探讨如何将“教育报国”“师范为民”的思政元素融入校史讲解，通过书信手札、文物档案中的家国情怀，打造“有温度的思政叙事”。

在博物馆内，方祖岐将军“铁血丹心”书画展与近现代教育家手札特展形成跨时空对话。讲解员以“一纸家书见初心”为线索，解读泛黄信笺中“教育为立国之根本”的铿锵誓言，在教案批注、办学手记中还原先贤“为党育人、为国育才”的使命担当，将红色校史转化为生动的育人资源。

走进南京艺术学院美术馆，15000平方米艺术空间化身美育浸润实践基地。在《百年图鉴》《山河颂》等主题展区，南京艺术学院美术馆徐轩露总监以“艺术语言解码时代精神”为引导，通过油画肌理中的历史质感、雕塑线条里的民族气韵，诠释“以美培元、以艺通心”的美育理念。师生们在装置艺术前体验互动创作，于抽象绘画中感悟“美美与共”的包容精神，在艺术疗愈工作坊感受美育的治愈力量，完成从审美体验到价值引领的升华。

本次活动作为一堂行走的“博物馆里思政课”和美育浸润的实践课，通过校史互鉴、专业切磋、美育浸润三重维度，有效提升了学生讲解员的业务素养。未来，校史馆学生讲解团将持续深化“传播校史文化弘扬江大精神”的使命担当，着力打造政治素质过硬、专业能力突出、服务意识优良的讲解团队，为学校文化建设注入青春力量。

参观南京师范大学校史馆

参观南京师范大学博物馆（一）

参观南京师范大学博物馆（二）

参观南京艺术学院美术馆（一）

参观南京艺术学院美术馆（二）