【中国教育报客户端8月20日】近日，江南大学理学院“蓝阶梯”乡村振兴实践团积极响应号召，第三次跨越千里，奔赴贵州省从江县开展为期三周的支教与调研活动，让青春之花在火热实践中绽放。

蓝阶梯团队成员秉持“厚重数理，博学至新”的院训精神，细致钻研凝练，精心打造共25节精彩纷呈的支教课堂，旨在为学生打开学科知识的窗口，挖掘学生内心自尊自强的决心。

开设的课程门类丰富，特色突出。数学、物理、化学、生物、计算机基础、人工智能等门类齐全的理工科课程，引领同学们沉醉于科学与知识的魅力中；扎染、辩论会、五子棋、足球比赛等形式多样的动手实践课堂，促进学生的全面发展，达成素质教育；红色故事会、人生拍卖会、思想政治教育、“启迪之旅”等信仰公开课，将思想引领和学理性相结合、灌输性和启发性相结合、显性教育和隐性教育相结合落到实处，启迪学生们的思想和精神，寄语其争做“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。

在课余闲暇时间里，支教组的成员们不再拘泥于老师角色，摇身变成学生们的师兄师姐，通过分享自己的心路成长历程，为即将面临中考的他们排忧解难，力争成为学生成长道路上的引领者和全面发展的促进者。蓝阶梯的成员以社会实践为窗口，助力乡村孩子们迈向更加广阔的天地。

从江县坐落于黔东南州与广西桂林的交界处，素有“神秘从江”之称，其地处偏远，缺乏支柱型产业，至今仍是国家160个重点帮扶县之一。为更好探寻当地经济困境，寻求经济发展出路，团队先后前往榕江县、刚边壮族乡等周围地区采样，从中提取、借鉴成功经验。

在榕江县，团队从互联网火爆的“村超”话题切入，围绕比赛场地展开调研，范围主要针对附近小吃摊位、民宿酒店以及娱乐场等场所，采访对象包括游客以及相关的工作人员，从他们的口中还原村超火爆的起因和当地面貌的巨大改变；于壮族乡，团队深入记录跳水节的民族特色，采访前来拍摄的摄影协会成员，调研当日开展的农特产品购销订单签订仪式，从种种方面一窥使得当地日渐知名、游客数量激增的发展模式。

返回调研主阵地，团队以支教学校下江中学为圆心，覆盖周围大小商铺、街坊、邻里，从当地衣食住行等方面走进下江生活，展开多层次多角度采访，力求成为当地居民生活的倾听者、见证者和传播者，成为当地民众的“传声筒”，传递他们的需求和反馈，更好地为当地发展献言献策。由于当地为少数民族聚居地，团队据此以特色民族服饰为调研线索，对下江镇所有服饰店铺进行走访，通过与手艺传承人对话，调研组成员们感受着一针一线的传统手艺对一家一户百姓生活的“有形”力量。

团队四次走访当地苗族服饰染布店，从其成功的经营理念中寻找普适性发展路径。经采访得知，制衣的全流程的机械化水平较高，且店主善用网络平台，收获数百万粉丝，售卖规模与范围十分可观。由此可见，“善用互联网时代网络平台”是当地传统手艺和产业发展的新道路。

此外，团队对当地的党群服务中心也开展了调研。正值下江镇第三届“和美城乡，红色滨江”篮球联赛举办，队员有幸采访了下江镇下江社区党支部书记邹松桃，她向团队介绍了比赛的多届筹划、组织以及开展，也反映了每个阶段中的诸多困难。团队也根据调研结果向邹书记建言，如借鉴邻县榕江“村超”的经验，立足于从江当地特色开展赛事，突出当地民族文化与传统风情，有效对其进行创造性转化、创新性发展。

同时，考虑到少数民族聚居因素，团队以推广普通话为实践任务之一，在支教中设立推普课程，使用普通话教学；在当地以纸质+电子调查问卷的形式调研推普情况，走访过程中积极宣发推普知识手册，采访中全部使用普通话沟通，处处体现讲好普通话的重要性，提高居民对普通话的重视程度，努力避免让语言成为阻碍经济发展的一大难题。

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”身为新时代青年，“蓝阶梯”乡村振兴实践团成员们重任在肩。在一次次田间地头的调研采访中，在一趟趟街坊邻里的走访交流间，成员们深刻体悟“既要‘身入’基层，更要‘心到’基层”的真谛。展望未来，团队将继续怀揣热忱，筑梦前行，以青春之力续写乡村振兴实践新篇章。

本文来源：中国教育报客户端

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