5月29日下午，我校客座教授、美国辛辛那提大学设计学院副院长Craig M. Vogel 应邀为全校文科学院的青年教师做了题为“如何成为一名优秀教授”的讲座。本次讲座由教务处和设计学院联合主办。

面对快速发展的信息化社会，Vogel教授提出了关于教学的四个层面内容，具体分析了作为一名青年教师需要注意的问题。第一，你是谁？（Who are you?）即所有青年教师都应认真思考关于本我的问题。哪些是作为一个教师必须具备的素养，哪些是青年教师已具备的特质，哪些是目前仍缺失的东西。第二，他们是谁？（Who are they?）青年教师必须认真思考当前大学生的性格特征，区别于70后、80后的学生，针对90后大学生的成长环境制订教学目标与教学方法。同时，教师也应该学会从学生身上学到知识，将单向的教学传授变为双向的共同学习过程。第三，他们应该学些什么？(What do they need to know?)置身于快速信息化社会，究竟哪些知识才是学生必须坐在教室里通过传统授课方式来获取的？每个教师都应反思这一问题：如果你所讲授的知识与网络教学平台上的一样，那么学生为什么还要被束缚在你的课堂中呢？第四，设计课程实践(Curricula Design)。Vogel教授以他所在的辛辛那提大学设计学院的设计教学体系和课程实践为例，为大家呈现了崭新的设计教育理念及优秀设计作品成果。今天的设计教育已不仅是设计技能的传授，而是教会学生如何运用全新的设计思维去探究设计可承担的社会责任，并提出了设计战略与服务设计的概念及方法。

Vogel教授的讲座以教育为起点，设计教育为范例，与大家分享了一名资深教授的教学科研体会。讲座过后，与会青年教师还与Vogel教授进行了交流。大家希望能与设计学院的师生们一起展开更多的合作与交流，在如何做好一名教授的基础之上，学习辛辛那提大学跨学科合作的典范，开创江南大学各学科青年教师之间的教学与科研合作新起点。（设计学院/文 魏娜；图 马杰；审核 辛向阳）