——纪念我国近现代高等音乐教育开拓者陈洪先生百年诞辰
艺术学院徐湘
在纪念著名音乐教育家、音乐理论家、作曲家、翻译家，原南京师范大学音乐系名誉主任陈洪先生辞世6周年暨陈洪先生终身从教学术研讨会召开之际，作为一名多年坚守教育岗位而乐此不疲地辛勤耕耘的高校音乐教师,回想当年陈先生亲切教诲指导的二三事,至今仍历历在目、记忆犹新。
一、陈洪先生指导我修改作品
1979年秋，“插队”返城不久的我还在南京城区的一家五金工具厂开机器，业余时间则痴迷于音乐创作，在各地文艺刊物上已陆续发表了一些作品并获奖。一天在热心人刘秉恭先生的引见下，我有幸拜访了时任南京师范学院音乐系主任的著名音乐家陈洪先生。记得当时陈先生家在山西路附近，刘伯伯是他的隔壁邻居。那天主要是为两首声乐作品的修改而求教于大师的。一首是男中音独唱《路》（苏州文联张景坤词），另一首是女声独唱《现代化心中的花》（河北邯郸群艺馆龚爱书词）。初见陈先生时，我因紧张而有些拘束，陈先生鼓励我大胆表达自己的创作意图。听完我的陈述和歌唱，陈先生首先肯定了我的旋律写作基础较好，随后针对两个作品中尚存在的不足之处逐一给予指导。最后他还是建议我最好用民歌风韵来谱写《现代化心中的花》，这样可以更加亲切感人。后来我采用苏南民歌曲风重新谱写了《现代化心中的花》，投稿后不久就被《音乐生活》杂志选用刊登在1980年第五期首页上，此后由南京艺术学院顾雪珍老师演唱的录音版本也分别由江苏和中央广播电台播放。
二、陈洪先生鼓励我报考高师
文革初期父亲蒙冤受迫害致死，受长期的“左顷”影响，在我后来参军、升学问题上都因家庭政审不过关而受到了严重阻挠。1979年拨乱反正后，我立志报考音乐学院或艺术学院作曲系，但对于可以免费食宿而办学影响力很大的南京师范学院音乐系内心也很向往，因此而踌躇未决。一次我又来到陈洪先生家请教报考学校和专业的问题，陈先生一眼就看出了我的心思，他分析了我的专业情况和性格特点，认为音乐学院作曲专业对键盘乐器考试要求很高，我的性格和“多面手”则更适宜今后当一名人民教师，他本人一生都当教师，还办过学，很有意义。在先生的鼓励下，后来我最终还是选择报考了南京师范学院音乐系。也就在那时，我意识中逐渐确立了“终生从教”的信念，即使是大学毕业时有到省属院团工作的机会，最终也放弃了。非常巧合的是，在我毕业分配到高校工作的这些年头，我也经历了从无到有的办学历程，作为开创者先后在三所高校（扬州大学、无锡轻大、江南大学）参与创建了音乐、美术、舞蹈和群众文艺等专业，现在都已初具规模。可以说，这些抱负与努力付出都是深受我们的导师陈洪先生敢为人先、敢于创新思想的影响。
三、陈洪先生的严谨教学风范
在大学期间，有很多机会能见到陈先生。虽然他已进入古稀之年，但是他还在亲力亲为地坚持一线教学、培养青年教师，还在译著立说、编写视唱练耳新教材，还创作了新时代的园丁颂歌——混声合唱《春风桃李园》（南京师大顾炯词）。作为音乐系名誉主任，他珍惜有生之年，继续为我国新时期高等音乐教育事业发展而尽心竭力。八十年代初，正值陈洪先生在承担国家教委委托的视唱练耳高师试行教材的编写任务。作为音乐81级班的学习委员，我有幸能够经常见到他。我们班视唱练耳课上选用的就是他正在编写的教材。在视唱课上，他有时会悄悄从后门进入教室，坐在最后一排默默地倾听同学们在练唱；有时他会走到我们身边轻轻地附耳嘱咐练习要点，指导我们“唱谱时要学会坚持用单手食指和手腕联动击拍，动作一定要小，要有节拍感，否则会影响视唱和思考”。课间或课后，他有时会把我们叫到办公室，仔细询问我们对新教材的感觉，让我们直言想法；有时他还让我们几个学理论的同学帮着注意收集民间音调素材，用以编创新的视唱条例……