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良师风范——国专人物故事之朱文熊

发布日期：2008-01-08 来源：宣传部系统管理员

无锡国专（原名无锡国学专修馆，后先后改名为无锡国文大学、无锡国学专门学院、无锡国学专修学校）刚创办时，规模很小。以师资而言，除馆长唐文治先生外，只有两名教师和两名职员。可是，就是这所规模小得可怜的学校，却有着高得惊人的“成材率”，仅以前几届学生为例，像其中的唐兰、吴其昌、王蘧常、蒋庭曜、蒋天枢、钱仲联、王绍曾等不少人，日后都成了蜚声文史学界的一流学者。
　　朱文熊就是上面提到的无锡国专的两名“开馆教习”之一。朱文熊（1867—1934），字叔子，清光绪间副贡生，后赴上海学习师范。朱文熊和唐文治都是江苏太仓人，少年时都曾受知于理学名师王祖畲门下，王祖畲曾称道朱文熊为“吾门长才，且安贫乐道、能砥砺名节者”。朱文熊和唐文治一样，都是满腹诗书的饱学之士。唐文治后来回忆少年时和朱文熊在一起，曾相与背诵《庄子》，互争胜负，结果两人都能背诵如流，尽篇不错一字。
　　朱文熊的一生，几乎都在追随着唐文治先生的足迹。唐文治先后执掌太仓中学、南洋公学（今上海交通大学）和无锡国专校政时，都延请朱文熊来校担任教职。南洋大学是一所工科大学，唐文治先生却十分重视文科教育，后来成为著名文史学者的陈柱、朱东润、冯振及现代杰出政论家、出版家、新闻记者邹韬奋等人，其文科基础基本上都是在该校奠定的。而邹韬奋在读南洋公学中院（中学部）时，朱文熊就是他的国文老师。在他后来写的回忆录《经历》中，对朱文熊当年上国文课的情形有非常生动的描述：
　　他对学生讲解古文的时候，读一段，讲一段，读时是使用着全副气力，提高嗓子，埋头苦喊，读到有精彩处，更是弄得头上的筋一条条的现露出来，面色涨红得像关老爷，全身都震动起来(他总是立着读)，无论哪一个善打瞌睡的同学，也不得不肃然悚然!他那样用尽气力的办法，我虽自问做不到，但是他那样聚精会神，一点不肯撒烂污的认真态度，我到现在还是很佩服他。
　　最后，邹韬奋说，朱叔子先生“实在是一个极好的国文老师”。
　　在无锡国专，朱文熊起初教史学、理学，后来改授《诗经》、《庄子》、古文辞及诗词等。无锡国专的每一个教师，都有着自己鲜明的教学风格。第五届学生、后来成为著名版本目录学家的王绍曾便曾对唐文治、钱基博和朱文熊三人的讲课风格作过一番比较：唐文治讲究读文法，要求学生读文一定要读出文章的音节美，要在往复涵咏中，在抑扬顿挫、高下徐疾中去领会文章的阴阳刚柔之美和作者的思想感情；钱基博讲授《古文辞类纂》时，别开生面，把重点放在辨析文章的源流正变和各家异同得失上；朱文熊讲古文，则按文章的体裁，有选择地从用字造句上分析讲解，并结合文体，命题让学生练习写文言文。又据国专学生郑学弢的回忆：“朱老师教诗歌，考试时出的题目很有意思。有一次命题为‘黄棉袄子歌’，朱先生把题目写在黑板上，又解释几句：这个题目，不是要你们写黄棉花充填的袄子，而是有的穷人连黄棉袄子也未必有，只好在太阳下面晒晒，好像穿上黄棉袄子了。朱先生的命题不但体现了民胞物与的胸怀，而且启发学生，写诗要懂得比兴。”
　　在教学中，朱文熊秉承了自己一贯以来极其认真负责的精神。上课朗读古文时仍然是“满面通红，声音喷薄而出”；给学生评改作文，手不停批；有时即使是多达百余卷，也是当夜改好，隔天就宣示诸生，从没有超过两天的。此外，学生在课外的请教，以及学生把课外的笔记、诗文请他批改，他也从不拒绝，都一一细心批阅。国专早期学生钱仲联曾回忆说：“我喜欢学诗，朱叔子就对我有所指点。”钱仲联后来和学长王蘧常（字瑗仲）合出了《江南二仲诗》，“江南二仲”从此诗名远扬。
　　朱文熊对学生和朋友的热心肠，还体现在一件具体的事情上，即有人向他求字，他无不有求必应。朱文熊去世后，他的学生、后来成为著名书画家、文物鉴定家的吴雨苍在报上发表追思老师的文章，文中曾记朱文熊少年时有一同学，字写得很好；朱求他写一扇面，却久久没有结果，并推托说没有空闲。他想求人写字如此之难，那还不如求己；于是发奋学书，早晚刻苦练习，数年而学成。从此有人向他求字，“无不应，无不速付与”。
　　一方面，教学极其认真负责，使学生从中受到一种“润物细无声”式的感染和熏陶；另一方面，朱文熊对学生又很和蔼宽容，且很能理解青年学子的心情。他上课时如偶有学生在下面说话或看别的书，他也并不很在乎，不去多加干涉。有一次上课，正值阳春三月，无锡正在举行迎神赛会，非常热闹，本地人称之为“八斜会”(意为有八批赛会队伍的相继展示)，其中有些仪仗队还带有特技表演。朱文熊知道知道学生们都特别想看赛会，便宣布暂停授课，改日补上，让学生自由活动。

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