1.陈明选，男，1957年出生，人文学院教授。曾获国家教学成果一等奖1项，省级教学成果二等奖6项；主持国家精品课程2门；主编教材3部，主编系列丛书2套15本；发表教学论文三十余篇。从事高校教学工作34年以来，始终坚守教学一线，坚持为本科生上课，教学质量名列前茅；创新教学理念，构建理解性教学的理论与实践体系；创新培养方案，打造教育品牌，获得省级特色和重点专业；主持建立以国家精品课程为核心的优质课程资源；系统前瞻性设计教学创新项目，积极培育卓越教师团队；主持创建国家精品课程、规划教材，培育优秀课程团队。
2.戴平，女，1965年出生，体育部副教授。曾3次作为主要成员参与的教学研究项目获江南大学教学成果奖，发表教学研究论文2篇，学术论文（CSSCI）2篇。学习国内外先进教学理念，创新教学形态，将主体性、主体间性等现代教育教学理念融入体育课堂教学中；注重学生实践创新能力培养，着力于通过教学情境的设计和学生的体验式学习，培养学生良好的思维习惯；注重课内、课外一体化，认真指导学生开展各类校园体育活动，建立了完整的、具有鲜明特色的素质拓展课程体系，所授课程深受学生喜爱，五年来所教学生撰写的课程学习感悟上千份。
3.冯皓，男，1965年出生，马克思主义学院副教授。曾获国家社科基金项目1项，教育部规划基金项目1项，教育部人文社科专项教改项目1项，第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组三等奖，发表教学研究论文2篇。结合课程实际、理论前沿和时事发展，采用案例教学、主题讨论、课堂自由交流等方式加强师生互动，形成了“讲透理论、纵横对比、与时俱进、表述生动”的教学风格；作为课程负责人，采用集体备课、分工合作等方式，从课程题库建设、网络资源共享、教学指导书撰写等方面着手，积极推动课程建设；在全校率先开展课程在线测试。
4.沈培玉，女，1964年出生，机械工程学院副教授。主持并完成横向课题1项，参与省重建设项目1项，曾获第十届全国多媒体教学课件大赛三等奖，指导学生参加华东地区CAD应用技能大赛，连续四届被评为优秀指导教师，主编的教材被列为“十一五”国家级规划教材。注重教学设计，采用启发式教学；不计得失，坚持每周为学生进行课外上机辅导；倾听学生的要求和建议，改进教学方法；组织教研活动，加强教学管理，以身作则，严格把控各门课程教学的各个环节；作为学院教学督导，从听课到学院教学资料检查，都认真履行督导职责，为学院教学管理工作的顺利开展出力。
5.唐红珍，女，1962年出生，商学院副教授。近五年先后获校教学成果奖两次，教改项目两项，教育部第十四届多媒体课件大赛三等奖，独立及合作发表教改论文4篇，教材1部，江苏省成人教育精品课程1项。除了注重理论教学外，还将课程实验、案例分析、阶段性测试及假期实训等相结合，提升学生的综合素养；带领团队积极探索，确立了以现代教育理念为指导，以培养高素质创新人才为目标，以“2+1+1”分层实践教学为主线，构建课堂与课后、网上与网下、校内与校外的多维递进式的《会计学（基础会计）》课程理论与实践教学体系。
6.汪云，女，1964年出生，化学与材料工程学院副教授。参与编写教材1部，校级教改项目2项，双语课程获国家级双语教学示范课程建设项目，《无机及分析化学》获省精品课程。主要从事基础化学教学工作，在多年的教学实践中，不断探索，结合学科前沿和生活中的化学知识，抓住学生的注意力，达到良好的教学效果，学生评教每次均名列学院前茅；作为理论教学中心主任，协调四大基础化学工作，尽力安排好各项教学任务；指导学生参加江苏省大学生化学化工实验竞赛，取得了优良的成绩。
7.王树洲，男，1955年出生，人文学院副教授。承担多项教学研究课题，发表多篇教学研究论文，获省级教学成果奖1项，出版著作2部，发表论文6篇。潜心钻研教学，探索教学规律，讲究教学艺术，教学效果优良；作为卓越课程的《教育心理学》，打破了传统的课程教学模式，注重调动学生学习的主动性与积极性，培养学生的探究能力；多次受邀在校内外开设“课堂教学的艺术”讲座和示范课；结合工作实际，开展教学研究，建成心理学精品课程一门，教育心理学卓越课程一门；积极参与学校教学改革，为本科教学改革出谋划策，获校“建言献策”一等奖。
8.吴定会，男，1970年出生，物联网工程学院副教授。发表教学研究论文1篇，参编著作2部，指导学生发表10篇高水平论文，申请专利10多项，学科竞赛获奖超30项，曾获“全国高校创新实践活动优秀指导老师”等荣誉称号。吸收国外高校先进教育方式，通过科研反哺教学、竞赛与教学结合、指导学生实践，实施复合式考试；引入国际高等工程教育理念，探索开展学生自主实践能力的锻炼；构建“层次递进、内容优化、类型丰富”的课程群结构，试点双语或全外语授课，实现国内外课程的无缝链接；提出自动化创新型人才的培养实践的CDIO-P理念；注重教育的国际化视野。
9.谢玉梅，女，1965年出生，商学院教授。三年来，发表学术论文19篇，其中CSSCI杂志15篇，申报课题2项，获省教育厅立项项目1项，专著曾获省第十三届哲学社会科学三等奖。积极探索教学改革，加大过程学习考核方法；把培养学生团队合作、沟通和社会责任感融入课程教学，强调教学互动；带领教学团队注重课程建设和教材建设，获多项省级以上教学成果；指导的本科毕业生论文优良率达100%；负责学院教学规划、教学计划和教学大纲修改、教学制度建设和专业建设工作，协助学院进行教学研讨，为学院教学改革和教学发展出谋划策；指导青年教师职业发展。
10.徐礼红，女，1968年出生，马克思主义学院副教授。发表教学论文2篇，学术论文13篇，其中中文核心9篇，CSSCI4篇，参与编写专著2部，主持省教育厅和校级教改课题各1项，参与教改课题5项，获教学成果奖3项，其中教育部1项。关注学科前沿动向和社会经济发展最新态势，引导学生关注社会，理性思考，勇于承担社会责任；注重运用多种教学手段，提高学生解决实际问题的能力；担任课程负责人，认真部署各项工作；注重教学法的研究与改革；从经济学原理和创新视角研究中国特色社会主义理论体系的理论和实践问题，研究成果引起了学术界的反响与认同。
11.殷俊，男，1973年出生，数字媒体学院副教授。近五年主持国家社科基金艺术学项目1项，教育部人文社会科学研究规划基金项目1项，横向项目7项，以第一作者发表学术论文9篇，其中CSSCI期刊4篇，CSCD期刊3篇，发表教学研究论文1篇，出版教材9部，曾获“江苏省高校‘青蓝工程’优秀青年骨干教师”等荣誉称号。注重学生实践创新能力培养，指导学生制作了大量动画及数字影像作品并多次获奖；在教学团队中发挥引领和骨干作用，积极投入专业建设和课程建设中；指导青年教师过好教学关，帮助他们凝练研究方向；致力于教育、教学的改革与创新，持续更新教学理念和方法，总结反思教学活动。
12.周楠迪，男，1974年出生，生物工程学院副教授。主持国家自然科学基金面上项目和青年项目各1项，教育部重点项目1项，近5年来发表论文24篇，其中11篇被SCI收录，以第一作者发表教改论文1篇，曾获“江苏省本科高校青年教师教学竞赛优胜奖”等荣誉称号。参与生物化学精品课程建设，实施小班化教学，改革授课形式和课程考核方式，建立互动式教学模式；负责和协调生物化学实验课的运行，研究建设以工科特色为导向的实验课程，形成10人左右的青年教师团队；参与教材建设，至今累计主编和参编教材5本；完成卓越课程建设及多项教改项目；积极参与讨论，为教学工作建言献策。
13.邹昀，女，1967年出生，环境与土木工程学院教授。主持主要纵向科研项目5项，以第一作者或通讯作者发表学术论文38篇，其中SCI1篇，EI22篇，CSCD12篇，曾获“首届全国高等学校土木工程专业教学课件竞赛”三等奖，指导学生的毕业论文获江苏省普通高校优秀本科毕业论文一等奖。坚持因材施教，指导学生参加各级各类科研课题研究和创新项目；作为团队负责人，以身教与言教并行的方式带领青年教师共同成长，连续四年作为校“青年教师会讲”的评委；作为课程负责人申请卓越课程，营造开放、灵活、充满生命力与智慧的大学课堂；积极进行教学模式和教学内容的改革。
