一、学习先行，固本强基，完善教育培养体系

化学与材料工程学院材料系教工党支部以学习型、服务型、创新型党组织建设为目标，多措并举，思想引领，以学习促发展，以学习强内涵，通过建立支部班子带头学、支部成员结对学、党内党外互动学的学习体系，理论学习、教书育人、学术研讨三位一体，支部党员分别以“践行社会主义核心价值观，加强师德建设”、“深刻认识‘四个全面’战略布局，全面落实从严治党要求”、“践行三严三实，深化内涵建设”、“弘扬抗战精神，争做‘四有’老师”、“学《准则》《条例》，当先锋模范”、“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题组织开展专题民主生活会，进一步笃实学习风气，浓郁理论氛围，构画理论学习的同心圆，建立党内政治生活的支点，凸显组织优势、学科特色和党员意识，牢牢把握立德树人这一主线，不断完善党员教育培养管理体系。

二、典型示范，特色引领，提升党建服务实效

材料系教工党支部将支部建设这一基础性工作，与服务教学科研、服务人才培养、服务地方社会紧密结合起来。通过党支部来凝聚活力，增强创新意识，充分发挥党支部战斗堡垒作用。

服务教学科研。构建教学、科研、实验“三导师”制度，选派师德高尚、教学水平高、科研能力强、实验管理经验丰富的老教师与新教师结对，发挥名师的指导、示范和辐射作用；定期举办青年教师“教学会讲”竞赛和科研研讨活动，研讨教学方法，交流科研心得，提高教研能力和水平；举行老教师荣休暨新教师入职宣誓仪式，弘扬敬业爱生、教书育人、严谨治学、为人师表的师德精神。

服务人才培养。倡导专任教师积极参与大学生的思想政治教育和日常管理工作，多名专任教师担任本科生班主任，实施党建导师制，聘任政治觉悟高、责任意识强、奉献精神佳的党员专业教师担任学生党建导师，支部3名党员教师分别担任材料本科专业三个班的学生党建导师，加强教工支部和学生支部的共建；引导专业教师主动承担学生课外科技竞赛和活动的指导教师，支部党员刘晓亚老师被评为“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“全国优秀指导教师”，多名支部党员荣获“我最喜爱的老师”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”等荣誉。

服务地方社会。鼓励教师参与调查研究、学习考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动，选送系部教师赴镇江化工园区挂职锻炼，科技帮扶地方经济技术发展，增强师德教育的效果。

通过不断增强党员教师育人的责任心、服务的宗旨心，在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐等方面发挥更大的作用，为学院的深化改革和内涵发展提供坚实的组织保障。

三、找准抓手，创新载体，探索党建共赢机制

材料系教工党支部努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党建工作的“软实力”转化为推动科学发展的“硬实力”，从自身找抓手、从中心工作找抓手，突出党员主体，通过党支部来凝聚活力，优化团队，提升创新意识，进一步推进学科建设、平台建设、团队建设上新水平。

积极构建“青创工程”。系主任、支部书记以学术影响力带动党建号召力、凝聚力。2015年，支部党员教师获省部级奖4项，承担国家级科研课题20余项、省部级课题20余项、其他课题30余项，科研经费1000余万元，发表学术论文100余篇（其中SCI论文60余篇），申请发明专利60余项（其中授权专利20余项），教改项目3项，出版教材专著1部。

积极实施“青蓝工程”。发挥党员名师引领作用和老党员的传帮带作用，努力营造有利于人才脱颖而出的环境，支部党员中高级职称77%，博士研究生85%，有一年以上海外经历的58%，省级以上各类人才计划20人次，至善青年学者8人次。

积极开展“青苗工程”。以教师个人发展规划为出发点，树立“党管人才”的原则，挖掘德才兼备的年轻教师担任院长助理、系副主任、课程主任，给予展示机会和发展空间。在探索中践诺，在实践中示范，材料系教工党支部紧密围绕、服务于学院中心工作，努力探索构建寓教学、科研、育人、服务、发展五位一体的党建共赢新机制。