随着政治与经济社会新常态的出现，高等教育领域在现代大学治理、办学质量与内涵提升、内部深度开放、政府宏观管学与社会参与办学等方面呈现的新常态也日益凸显。新常态是机遇，也是挑战。学校各二级单位党组织必须以新常态的思维来把握高等教育改革的着力点，以新常态的思维来应对各二级单位改革发展中遇到的矛盾和问题。

● 善于学习，才能把握大局

学习是我们适应社会新常态的最有效策略，特别是随着高等教育的快速发展，我们原来适应习惯的事物越来越少，新出现的不适应的事物会越来越多，甚至可能会面临一系列没有遇到的问题。加之我们大部分二级单位党委书记是专职党务工作者，对所在单位学科不熟悉，属于外行管内行。因此，学习是做好二级单位党建与思想政治工作的前提和基础，是书记与行政领导取得共识、谋划全局的基础。对于书记而言，一是要认真学习中央文件精神，尤其是要把握中央关于党建与思想政治工作的新论断、新常态，在思想认识上做到与时俱进;二是要认真学习高等教育有关知识，了解高等教育发展的新形势、新趋势;三是要学习了解所在学科的知识，把握学科发展的新规律、新要求。通过学习，提升书记懂全局、讲全局、谋全局的素质和能力，能站在全局和长远的高度去想问题、看问题，使基层党组织成为改革发展的先锋、创新发展的先锋。

● 善于思考，才能敏锐判断

不动脑筋的工作是最无效的工作。面对新常态，二级单位党委书记必须坚持与时俱进思考和研究问题，以思维的深度和广度、前瞻性和全面性来保持思想上的敏锐性，不断解放思想，以创新的精神去发现问题，以创新的思维去研究问题，以创新的举措去解决问题，努力使各项工作上新台阶。必须抓住本单位热点、难点、重点问题，深入研究本单位工作的落脚点、切入点和着力点，切实针对自己所承担的工作进行思考，求真务实，抓关键问题，抓问题的关键，真正做到有的放矢，找到解决问题的方法，保证各项措施的贯彻落实。

● 善于沟通，才能化解矛盾

班子有了凝聚力，工作才有推动力。二级单位党委书记工作的任务在很大程度上是化解矛盾、理顺情绪，这就对书记的沟通协调能力提出了很高的要求。一是书记们不但要有干事的热情，更要有干事的策略。在工作中要多听、多想，尽量避免依靠直觉做判断、带着情绪去工作的现象，做到敏感而有理性，睿智而不冲动。二是熟悉班子成员的个性特点，带好班子。班子每个领导都有自己的个性，书记需要把握领导的个性特点，选择沟通的时机与方法。三是了解教师个性差异，因材施管。书记要善于与各类个性的教师交往交流，融入教师中间，把握学院的脉搏。四是坚持民主集中制这一根本组织纪律和政治纪律，提高管理的科学性，增进班子团结，提高领导水平和执政能力。特别是对于学科基础薄弱、队伍参差不齐、发展压力较大的二级单位，书记要以冷静清醒的头脑、宽广包容的心态和扎实和有序的工作与行政领导一起推进二级单位发展。

● 善于补位，才能携手开拓

二级单位班子成员的工作有明确的分工，但是分工不是责任分摊，更需要的是相互支持。一是单位重要工作必须是主要领导亲自抓，书记要与行政领导认真沟通，共同担当。二是工作中书记要注意两点：对上不越权，未经上级领导和组织同意，不做超越职权范围的决定;对下不侵权，凡是下属分工负责的事情，书记不擅自干预、乱下指令。三是学院工作有缺位时，书记不能当甩手掌柜、护院保姆，要善于补位，努力做到既是党建工作的带头人，又是行政工作的好帮手。四是要围绕学院工作重点，营造良好的精诚合作的文化氛围，创新党建工作载体。总之，善于补位，要求成员之间做到支持而不包办、监督而不挑剔、担责而不旁观、协调而不制肘，体现的是一种密切协作的精神。有了这种精神，班子内部更加团结，更加具有战斗力。

二级单位党委是学校基层党组织的政治核心。各书记要本着党要管党、从严治党的要求，和守土有责、守土尽责的使命，从长远谋划，从细微入手，努力提升基层党建设工作科学化水平。