新学期开学第一天，校长陈坚教授向获得2014年度国家社科基金重大项目的商学院吴林海教授亲切致信，致以衷心的祝贺。该项目的成功立项，标志着我校在哲学社会科学领域最高水平的科研项目上实现了突破，是我校哲学社会科学繁荣发展的里程碑。我校去年曾获得教育部哲学社会科学重大项目1项，今年上半年我校还获得国家社会科学基金7项，创学校历史新高;获得教育部人文社会科学研究项目22项，再次位列江苏省高校第一名。
成绩的取得源于“深化改革、协同创新、特色发展”的新理念，源于学校积极推进《江南大学哲学社会科学繁荣计划(2011—2020)》，大家目标明确，凝心聚力，形成了哲学社会科学研究成绩喜人的良好局面。
明确发展方向 注重顶层设计
◆明确发展方向——坚持三大原则
哲学社会科学的繁荣发展，是学校科学发展、快速发展的内在要求。坚持三大发展原则，是学校推进哲学社会科学发展的总体思路。
一是坚持以人为本、德育为先原则。近年来学校次召开社科工作会议，特别是2012年召开党委全体(扩大)会议，专题研讨哲学社会科学发展。学校大力倡导把社会主义核心价值体系融入哲学社会科学研究全过程，推进马克思主义学科建设，充分发挥教师在哲学社会科学研究中的主体作用，广大教师科研热情高涨，科研氛围越来越浓;不断完善科学研究与人才培养的良性互动机制，推动科研成果及时向教育教学转化。
二是坚持交叉融合，有序推进原则。学校在全省工科高校中率先成立了社会科学处，科学谋划学科发展布局，精心遴选了一批有特色、有优势的学科领域予以重点支持，坚持学科交叉、文理交融，依托优势工科重点发展交叉学科。2008年至今，学校先后获批建设“江苏省食品安全重点研究基地”、“江苏党风廉政建设研究基地”等4个省级科研基地，“无锡党的建设研究基地”、“开放创新设计研究院”等6个市校共建科研基地，“行政法制研究中心”等5个校级科研基地，逐步形成了重点突破、以点带面、全面推进的哲学社会科学研究基地体系。
三是坚持改革创新，活力发展原则。在党中央推动社会主义文化大繁荣大发展、国家实施区域发展总体战略以及大力推进教育综合改革发展的时代背景下，学校提出了坚持“深化改革、协同创新、特色发展”的新理念，2012年6月，学校出台并启动由一个主文件和五个配套文件组成的《江南大学哲学社会科学繁荣计划(2011—2020)》，致力完善我校哲学社会科学的创新体系，广大教师不断尝试用新的科学方法研究新问题，创新研究成果，增强科研活力。
◆注重顶层设计——促进文理交融
学校充分认识到，工科院校发展哲学社会科学，要利用已有的学科资源优势，注重哲学社会科学与理工科的交叉融合，着力发展经济社会发展急需的应用型文科，扬长避短，取得了良好成效。例如，以研究食品安全这一重大现实问题为主攻方向，融合食品科学与技术、经济学、管理学、法学等学科力量组建的“江苏省食品安全重点研究基地”,是 2008年由江苏省哲学社会科学规划领导小组批准设立的首批15个省级重点社科基地之一;面向创意设计这一新兴产业的发展趋势，融合艺术学、文学、计算机科学与技术等学科力量组建的“产品文化创意与文化研究中心” 于2010年被省教育厅立为江苏高校哲学社会科学重点研究基地;发挥无锡作为中国物联网发展中心这一优势，融合物联网技术、经济学、管理学等学科力量组建的“中国物联网发展战略研究基地”于2011年被省教育厅立为江苏高校哲学社会科学校外重点研究基地。
加强内涵建设 创新管理机制
◆加强内涵建设——实施三大提升行动
我校被誉为“轻工高等教育明珠”，对轻工领域的研究是我校50多年独立办学的特色和优势，哲学社会科学依“轻”而兴，主动服务经济社会发展，积极发挥智囊团和思想库作用。通过实施三大提升行动，加强内涵建设，是学校推进哲学社会科学发展的基本战略。
一是推动协同创新，增强社会服务能力。2007年以来，结合优势学科和现有研究基础，学校社科研究自觉对接国家发展战略，围绕重大现实问题开展研究，通过“学科协同”，搭建高层次科研基地。同时，主动服务地方经济社会发展需求，采取“校地协同”，先后与无锡市共建了“无锡党的建设研究基地”、“开放创新设计研究院”等20多个研究中心，积极构建以服务地方需求和提高创新能力为导向的社会服务体系，为地方政府和行业企业提供智力支持。学校依托校“汉族服饰文化与数字创新实验室”与纺织服装学院的“民间服饰传习馆”，成功入选首批“江苏省非物质文化遗产研究基地”， 探讨汉族传统服饰中的精神内涵和文化传统，实现真正意义上的保护和传承。
二是推进项目建设，优化学科生长环境。学校实施学科优势提升行动，依托轻工优势在学科交叉点上寻找生长点，加强学科交叉研究，带动哲学社会科学发展上水平。实施“突破计划”，有针对性地进行资源配置，加大研究基地、研究项目、精品著作等扶持培育力度，出版了包括《中国食品安全发展报告》、《中国食品安全网络舆情发展报告》等在内的诸多精品著作。
三是加强队伍建设，形成人才聚集效应。学校实施高端人才汇聚行动，坚持引进和培养并举，建设结构合理的哲学社会科学人才队伍体系。通过实施哲学社会科学带头人工程，打造学术大家、学术大师;实施名师培育工程，培育科研过硬、教有特长的教学名师;搭建“卓越讲坛”、“至善讲坛”等平台，培养青年后备骨干力量。目前，学校哲学社会科学领域的教育部新世纪人才已有9人，还涌现出一批获得“333”创新人才工程人选和其他荣誉称号的优秀人才。
◆创新管理机制——推进三大建设工程
繁荣发展高校哲学社会科学的关键是制度创新、管理创新。推进三大建设工程，是学校推进哲学社会科学繁荣发展的根本保证。
一是健全管理机制，推进社科创新工程。学校注重发挥文科学术委员会作用，推动科研决策的民主化;充分利用《科研信息参考》、“每月月报表”等，提高管理工作效能;健全学术机构建设、学术道德建设，完善科研评价、项目申报、协同攻关、成果奖励、经费管理等制度，加强科研组织管理创新，形成了有效整合资源、促进充分竞争、有利于出成果出人才的科研管理机制。
二是建设网络平台，推进数字人文工程。学校完成了人文社科科研信息管理系统建设，社科管理的基础数据全部纳进管理系统，教师可上线查询编辑个人资料、论文信息等;推进“e江南”网络信息平台建设，拓展网络人文教育新阵地;加快图书馆人文社科文献中心建设，扩大外文图书期刊入藏数量，提供研究文献保障;优化建设改版后的《江南大学学报(人文社会科学版)》、《创意与设计》等学术期刊，推进学术期刊数字化、精品化。
三是扩大交流合作，推进“走出去”工程。学校加大了与国外高水平大学和研究机构的学术合作，加大了哲学社会科学师生海外交流学习工作力度;发起和建立具有国际影响力的论坛、研讨会，在广泛的国际学术和文化交流活动中寻找生长点;李学宁副教授的著作《爱与思——生活儒学的观念》(英文版)被确立为2013年度国家社会科学基金中华学术外译项目。
强化制度保障 提升组织管理
◆强化制度保障——出台系列激励政策
学校尊重科研内在规律，秉承制度创新引领科研发展的理念，2012年新出台修订了包括《江南大学哲学社会科学繁荣计划(2011—2020)》、《江南大学科研教学优秀成果奖励办法》、《江南大学学术专著出版基金管理办法》等在内的诸多文件，突出哲学社会科学特色，科学构建了以奖励激励为核心的资源配置机制、以多元交叉为核心的成果产出机制、以质量提升为核心的绩效评价机制等组成的科研保障制度体系;有力推动了学校基础研究和应用研究的协调发展、科学研究和社会服务的统筹发展、科研产出和人才汇聚的融合发展;着力打造开放、集成、高效的新型科研组织模式，初步形成了具有江大特色的科研发展内生驱动力。
◆提升组织管理——扎实推进系列措施
着力做好重大项目申报的组织谋划。社科处组织召开各二级单位院长、主管科研副院长与重点学科负责人会议，布置项目的申报工作，并到各学院逐一走访进行动员与摸底，鼓励大家积极申报;组织重大项目预答辩，对青年教师进行政策解读和申请书撰写指导。同时，分学科多次组织会议，聘请校内外专家做申报专题辅导，与教授、博士们进行座谈和交流。
各学院也积极动员，邀请相关专家就基金项目的申请开设讲座，进行指导。特别是邀请本学院相关领域专家做专题培训，分享成功经验、汲取智慧力量，为课题成功申报奠定了基础。
科研团队建设也日见成效，增强了团队协作、集体攻关的能力。改变过去科研评价重“结果”轻“过程”、重“个人”轻“团队”、重“研究”轻“应用”的评价标准，强化平台、团队科研发展考核评价体系，增加团队合作权重，鼓励学科交叉合作，突破发展瓶颈，全面提升了哲学社会科学科研水平。(社会科学处 党委宣传部)
