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立足科教融合 培养创新人才

发布日期:2015-03-10  来源:校党委常委 文:顾正彪  
编者按:近日,习近平总书记就高校党建工作专门作出重要指示,他强调,加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。重要指示中强调要全面推进党的建设各项工作,有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。近日,党校、组织部专门组织了党支部书记培训活动,现选刊部分讲座报告与大家共享。
教学和科研是高校教师的主要职责,人才培养是高校的根本任务,只有加强科研与教学的融合,才能培养出创新型人才。
学校科研工作发展理念是“顶天、立地、树人”,要求科研工作对接世界科技发展前沿和国家战略需求,注重解决实际问题,服务社会发展,实现科研水平与人才培养质量同步提升。近几年在全校师生员工的共同努力下,我校科研得到了快速发展,涌现了一批标志性成果:2011年以来科研经费总量稳定在4个亿以上(2014年为4.26亿);获得国家自然科学基金资助项目连续三年在100项以上,其中国家杰出青年基金2项;江苏省产学研联创项目获批数量连续三年居江苏高校第一;教育部人文社会科学研究项目三年立项74项,立项率和立项数位列江苏高校第一;获中国专利金奖1项,中国专利优秀奖2项;获国家科技奖9项,其中技术发明二等奖5项,科技进步二等奖4项。科研的发展推动了学校学科的发展,为学校师资队伍建设搭建了平台,为加强科研与教学的融合,培养创新型人才提供了良好的基础和条件。
国家教育纲要(2010-2020)明确提出,高校要把培养具有创新精神和创新能力的人才作为办学宗旨。要求我们将人才培养目标从单一型向复合型转变,从“掌握知识”为中心向“知识、能力和素质协调发展”的素质教育转变,强调实践动手能力、合作协调能力、创新能力的培养,能创造性地解决问题。为适应新要求,高校教师面临诸多挑战,如知识体系、结构的不断更新,自身素质、能力的不断提升等。这就要求高校教师必须承担科研任务,紧跟科技“前沿”,加强科研与教学的融合。教师通过承担各类科研项目,一方面让学生直接参与其中,直接融入到世界科研前沿,另一方面丰富的科研资源和先进的实验条件,营造了创新环境,提供了创新活动空间,构建了人才培养创新训练平台。卓越的科学研究,创造了高水平的科研氛围,激发了学生的学习热情,从而有效带动了拔尖创新人才培养。
基层党支部书记是党组织联系群众的桥梁和纽带,在发挥好党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用中起着至关重要的作用。教职工党支部书记应该明确定位,敢做敢为,认真学习、把握科研工作的新常态,在学校教学、科研工作中充分发挥作用。首先要做好榜样、凸显本色:发挥模范带头作用,在科研和教学工作中引领支部其他党员和群众,凸显先锋本色;其次要加强引导、营造氛围:引导广大教师正确理解科研教学的内涵及其关系,以及科研在人才培养中的作用,形成教学科研相互支撑,协调发展的局面;再次要加强组织、架好桥梁:在科研和教学管理中主动关心教师的思想动态,及时解决教师在教学科研中遇到的困难,并协助本院或本部门领导做好科研、教学管理工作。
阅读( (编辑:古林焱)

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