近日，教务处组织召开了学校首批卓越课程建设启动会议。会议由教务处陈安军副处长主持，来自全校13个学院的卓越课程组负责教师和部分任课教师参加了本次会议。

开展卓越课程建设是“十二五”期间学校加强内涵建设，转变教学观念推进教学方法改革的重要举措和有益尝试。自今年4月学校本科教学工作会议召开以来，教务处切实将课程教学改革工作提上日程，在积极宣传、广泛动员的基础上，组织开展了学校首批卓越课程的立项建设工作。经学院推荐、学校教育质量工程建设领导小组评审，从全校申报的27门优秀课程中遴选出14门作为2012年江南大学卓越课程建设项目。

本次卓越课程建设启动会议是课程进入立项建设阶段后，为进一步明确课程建设目标，商讨解决课程建设过程中的有关问题而召开。会上陈安军副处长首先就卓越课程的建设内涵、建设目标和建设举措等问题作了详细的介绍，他指出，“以学生为中心”是开展卓越课程建设的重要主题，“小班授课”是其重要的教学组织形式，要求课程运用理论授课、社会实践和课外讨论相结合营造批判性学习环境，同时采取灵活多样的课程考核方式，全面评价学生知识的掌握和运用能力。随后，与会教师就卓越课程启动实施后的建设方案、教学手段、研究生助教、课程资源平台以及经费支持等提出咨询与疑问，教务处依据《江南大学卓越课程建设管理办法》等文件政策一一予以详细解答，现场讨论气氛热烈。

“以生为本，追求卓越”，新学期全校将有7门卓越课程正式开课走向学生。作为“十二五”期间学校课程教学改革的先行者，它对教师的教学艺术提出更高的要求，让本科课堂“动”起来，真正使学生受益。（教务处）