本届辅导员论坛以“辅导员工作的科学化和精细化”为主题，开设“新形势下的学生评价体系构建”、“新媒体环境下的大学生思想政治工作创新”、“本科生班导师机制研究”、“就业指导工作实效性研究”、“大学生校友情结培养路径研究”等5个分论坛，共收到70余名辅导员撰写的68篇论文，并编印了《江南大学第六届辅导员论坛论文集》。

校党委副书记、副校长符惠明作了《关于辅导员职业素养》的专题报告，从辅导员工作中态度、知识、方法和情感四个维度深刻阐述了辅导员的职业素养问题。符副书记在报告中，指出辅导员应以负责任、能担当、尽全力的态度对待学生工作，认真加强知识学习和储备，掌握管理的艺术，使辅导员工作成为不可替代性岗位，使辅导员成为某个领域的专家和研究者。强调辅导员工作要贴近学生、贴近实际和贴近生活，围绕中心，统筹兼顾，学生工作有思路，个人发展有方向。强调辅导员对待工作要有真情、激情、亲情，全面进行亲情化教育、人性化管理、生活化服务。报告为我校辅导员工作特别是职业发展指明了方向，以不断提升我校辅导员工作的特色和水平。

本届论坛首次推出了“人生导师成就青春梦想”职业访谈，充分展示了一线辅导员强烈的使命感、负责任的工作态度和对学生的浓浓爱心，现场气氛热烈感人，获得一致好评。

论坛上，学生工作部副部长李凤梅以“学习、借鉴、吸收、创新”为题汇报了参加全国第三期高校学生工作骨干赴美学习研修班的考察收获。大会还进行了论文交流和分论坛专题研讨的成果交流。

在论坛闭幕式上，校党委书记武贵龙发表重要讲话。武书记指出辅导员工作事业崇高，责任重大。认为辅导员战斗在学校工作第一线，是学生的人生导师和知心朋友，辅导员的作用与专业教师的作用同等重要，一名优秀辅导员影响一个学生的未来，特别强调做好辅导员工作要富有感情，充满激情。他充分肯定了辅导员论坛对我校辅导员队伍建设和提升学生工作整体水平的重要作用，并对我校辅导员建设提出三点希望：一是加强学习，加强研究，加强相互交流；二是加强辅导员工作的责任感和使命感；三是与时俱进，开拓创新，推动学生工作进一步发展，提升影响力。

此外，论坛还公布了江南大学2011年人文社科基金辅导员专项课题中标名单，表彰了2010江南大学辅导员年度人物和2010年江南大学德新育人奖，并进行了联欢活动。