4月8日下午，物联网工程学院班主任工作暨学风建设专题研讨会在学院B222召开。学院党委副书记、副院长张捷英，全体班主任和辅导员老师出席会议。
张捷英副书记首先对2014年度学风建设工作做了回顾和总结。一年来，学院开展优良学风素质养成教育，规范学生日常行为；鼓励教师答疑与朋辈辅导，关注重点人群；系统架构学习促进系统，搭建交流分享平台。早锻炼人数的直线上升、欠课人次的大幅下降、海外学习人数的翻倍提升，以及科创竞赛的累累硕果，这些直观数据的变化显示了物联网学院学风建设方面取得的突破性进步，同时也反映了各位班主任管理和教育的实效性。但是违纪处分的原因分析及2015届考研录取与预期的差距，也提醒了学院在考风考纪和考研录取率方面还有待进改进。
张捷英副书记还就本学期优良学风班级创建工作做了具体部署，希望各位班主任能引导班级同学围绕“心心相连，学在物联”的主题，开展以班级为单位的学风建设活动，并能以本科审核性评估为契机，打造活力课堂、呈现多彩课余、创建文明考场，从而实现“人人有突破，班班有进步”的目标。主题班会“两必开”，加强群体指导，面对面“四必谈”进行个体辅导，分年级有重点开展学业引导，让班主任对具体工作的开展有了更清晰的认识，心理危机干预流程的解析也引起了班主任对学生心理健康的重视。
四位优秀的班主任与大家进行了班级管理的经验交流。梁久祯教授通过时代变迁分析了大众化教育背景下大学生的特点，承认差异、充分尊重，也是他进行班级管理的理念。有过辅导员工作经历的栾小丽老师也跟大家分享了多年来学生管理的经验，她认为，大学生的自主意识是需要激发和引导的，班主任要多融入、多提要求，从而达到更好的育人效果。邢亮老师在班级管理中善于运用分类指导，他说，全面了解并真诚地帮助学生，会让学生受益终身。第一次担任班主任工作的卢闻洲老师则通过分享个人经历来指导和帮助学生走出困境，时刻与学生保持平等的地位更让他获得了同学们的信赖。
研讨会在轻松热烈的氛围中圆满结束，各位班主任对学生工作的辛勤付出得到了一致肯定。学校要以育人为本，以学生为主体开展教学和服务，以教师为主体，依靠教师开展教学实践活动。物联网学院一向重视加强班主任队伍建设和工作的开展。制定了班主任手册，定期召开研讨会，旨在提高班主任的素养，增强班主任目标意识，走综合性发展道路，提高班级管理效率，真正发挥班主任在德育工作中的重要作用。
梁久祯老师与大家交流
