为进一步完善班主任队伍专业化建设，提升班主任管理服务水平，有效推广优秀班主任的工作经验，物联网工程学院先后召开多场班主任工作培训会。6月6日下午，第四次培训会，班主任带头人聘任仪式暨2011年度校优秀班主任工作经验交流会在学院B222召开。院党委书记倪松涛出席会议，学院各年级班主任以及2012级班主任助理参加会议。会议由学院党委副书记、副院长张菁燕主持。

班主任工作作为学院工作的重要组成部分，一直以来深受学院领导的重视。倪书记强调班主任是本科生大学生活里第一任导师，做好班主任工作，合理引导学生，使学生在入学初就得到关心和帮助，更好更快地融入大学生活是班主任工作的重中之重。物联网工程学院发扬开拓创新精神，借鉴专业学科建设模式，聘任部分优秀班主任为班主任带头人。倪书记亲自为荣获校级“优秀班主任”荣誉称号的徐颖秦、邵康、吴定会三位老师颁发了聘书，希望通过他们育人心得和工作经验的分享，充分发挥他们“传帮带”作用，即传思想、带业务、帮提升，为年轻班主任引领正确的方向，为学院学生工作多提建设性意见，为学生生涯规划多做指导帮助。

随后，三位班主任带头人分享了自己的育人心得，深情讲述了自己从事班主任工作的经验体会，表达了作为一名教育工作者的强烈事业心和美好的职业愿望。徐颖秦老师分享了人生规划和专业引导在学生工作中的作用，她指出要从大一新生入校一开始就分阶段引导学生做好自己的人生规划，使学生明确自己的人生价值和意义；班主任要从学识和为人方面树立自己的威望，并充分运用实例，结合学生情况分阶段进行引导。邵康老师在关注学生能力发展的同时还非常关心学生的身心健康问题，他语重心长地说：“学生从高中到大学是一个从未成年向成年的转变过程，班主任工作就是要缩短此过程。要让学生了解自己，学好专业知识，更要学会做人，同时还要有个健康的身体。”在引领学生参加科研项目方面，吴定会老师指出，学生的思想态度要端正，学习成绩要过关，还要参加一定的社团活动，三者有机统一再加上老师的合理引导，才能使学生在科创方面不断充实和完善自己，让学生在做科研时有劲头有方向。

随后，部分年轻班主任就如何解决学生入校初成绩与期望落差大、如何指导学生养成自学自控能力等问题请教了三位带头人。

会议最后，张菁燕副书记再一次对各位班主任对学院工作的支持表示感谢，并希望会后各位班主任及班主任助理与带头人之间加深交流，相互促进，更好、更高效地发挥自己的作用，使学生工作实效更上一层楼。(物联网工程学院)