3月31日下午，人文学院陈明选教授在未来教室中，面向13级教育技术学专业学生进行《电视编导与制作》课程的翻转课堂教学。

翻转课堂是一种在信息化时代背景下将传统课堂教学结构进行翻转的新型教学方式。陈明选教授长期坚持教学改革创新，将翻转课堂与理解性教学理论相结合，最终形成课前视频自学形成前理解、课中协作交流促进深度理解、课后实践拍摄发展实践理解的翻转课堂模式。

在未来教室中，陈明选教授充分利用信息技术及环境，创设由作品分享交流、核心问题讲授、协作探究学习、点评答疑讨论以及反思学习五种学习活动贯穿的课堂教学，一步步深入，促进学生深度理解。作品分享交流环节，学生踊跃上台展示；核心问题讲授环节，学生认真聆听；协作探究学习环节，学生积极讨论，分工合作；点评答疑讨论环节，学生公正合理点评。整个流程下来，学生不再消极、被动，始终保持较高注意力及学习兴趣，积极与教师、同学进行交流互动，成为课堂的“主演”。让学生不“低头”的翻转课堂，完全改变了传统课堂一言堂的局面,深得学生喜爱，极大地调动了学生学习的主动性，促进了创新思维和实践能力的发展，是值得学习与推广的有效模式。

教务处、宣传部、教学评估与教师卓越中心等相关部门负责人前来观摩，并于课后与师生进行了交流。

人文学院将继续探索创新，更好地打造“翻转课堂”，实现有针对性的“因材施教”。