7月2日下午，人文学院舞蹈系第二届教学研讨会在田家炳楼207会议室召开。人文学院院长陈明选教授、副院长符姗姗教授（舞蹈系学科带头人），以及舞蹈系全体专业教师出席了本次会议。本次会议由舞蹈系主任叶凌飞主持。
会上，陈明选教授作高度评价了2015年度“舞蹈编导专场教学汇报”演出，指出，舞蹈系专业教师应在现有成绩基础之上，进一步加强对编导专业学生综合素质的培养，注重对学生创造性思维能力的开发。陈院长要求舞蹈系专业教师作为优质编导人才培养的主要动力，应时刻保持对理论学习的热情，以此实现实践至理论的再升华。随后，舞蹈系编导教研室侯侠、刘俊、刘悦均，分别从编导专业课的教学目标、教学手段、考评方式，舞蹈作品地方特色品牌的打造，以及启发式技法教学等方面作了汇报。符姗姗教授在分析点评中，就教学中已经或可能碰到的具体问题，与参会全体教师进行了广泛交流与探讨。
最后，符姗姗教授总结发言，她介绍了对当下舞蹈编导专业人才培养的一些前瞻性见解，指出人文舞蹈专业的本科教学工作应注重“实践”与“理论”的结合，不是艺校教学内容的补充和延续。本专业的人才培养目标是培养出适应市场需求的舞蹈人才，探索能从事舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈文化管理、文化创意产业等复合型人才的培养路径。“课堂、舞台、社会”人才培养的模式要坚持下去，注重专业实践课与文化理论二者之间的关系，根据市场需求逐步调整现有的课程结构体系，为舞蹈系专业人才未来的职业发展探索更宽、更广的路径，以此适应国内日益激烈的舞蹈人才市场竞争。
研讨会在老师们热烈的讨论和热情的掌声中结束。本次教学研讨会不仅为教师们成功搭建了一个展示与交流专业教学成果的平台，更是为舞蹈学科未来的发展理清了思路和方向。这一方向的确立，令人鼓舞，倍感振奋！
