为了更好的规划“大型开放式网络课程（MOOC）”在我国高等教育课程中的建设，促进其在我国高等学校教学中的广泛应用，9月23日，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会专题研讨会——“MOOC发展对我国教育技术学专业带来的挑战与契机”在我校召开，来自华中师范大学、华南师范大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、苏州大学等国内教育技术专业知名专家参加会议，我校校长陈坚教授出席会议并代表江南大学致辞，教育部教育技术专业教学指导分委员会主任、华中师范大学校长杨宗凯教授出席会议并作主题报告，教育部教育技术专业教学指导分委员会副主任、我校人文学院院长陈明选教授主持研讨会。

大型开放式网络课程（MOOC）是美国麻省理工学院、斯坦福大学、哈佛大学等学校创建推动的大规模网络开放共享课程，旨在各校间共享优质教育资源，推进自主学习、研究性学习，是对高等教育教学模式的一次革命性变革和未来发展方向。

会上，校长陈坚教授致辞，他对教育部教育技术专业教学指导分委员会专题研讨会在我校召开及各位教育技术界专家参加会议表示欢迎，并简要介绍了江南大学的发展情况，对利用现代信息技术推动学校教育发展寄予厚望。

教育技术专业教学指导分委员会主任、华中师范大学校长杨宗凯教授代表教育部教育技术专业教学指导分委员会作重要讲话，他对我校承办此次会议表示感谢，对会议的组织工作给予了充分肯定，着重对本次研讨会召开的背景、意义及任务作了介绍，并详细阐述了信息技术对当前我国教育事业的革命性影响。教育技术专业教学指导分委员会副主任、我校人文学院院长陈明选教授对本次研讨会的主题“大型开放式网络课程（MOOC）”作了深入阐释，并介绍了我校教育技术学专业围绕该主题所作的研究与实践活动。

随后，我国教育技术学知名专家清华大学程建钢教授作了题为“MOOC 与在线教育研究进展”的专题报告，他对国内外MOOC的研究与实践作了全面、系统地梳理与介绍。教育部教育技术专业教学指导分委员会委员、华南师范大学黄慕雄教授，华中师范大学教育信息技术学院院长、美国纽约州立大学杨浩教授，华东师范大学顾小清教授，我校人文学院田良臣教授等也分别围绕MOOC建设中的具体问题进行了多方面的学术探讨。

最后，教育技术专业教学指导分委员会主任、华中师范大学校长杨宗凯教授对本次会议进行了总结，他提出当前国内对“大型开放式网络课程（MOOC）”建设需要有清晰的发展定位，并要切实做好课程建设、平台搭建、机制保障等方面的具体工作。

会后，教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会起草了“中国教育技术专业MOOC联盟无锡宣言”，并提请委员们进行审议。我校人文学院党委书记方正泉、副院长田良臣、杨晖及教育技术系教师参加了本次研讨会。（人文学院）