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设计学院整合创新实验班“用户研究与产品定义”课程作业成果荣登“特斯拉”官网

发布日期:2016-04-28  来源:设计学院 文:陈嬿;图:陈嬿;审核:李荣华  
作为21世纪纯电动汽车行业的国际领导性品牌,“特斯拉”致力于用最具创新力的技术,加速可持续交通的发展,被誉为电动汽车行业中的“苹果”手机。近日,设计学院整合创新实验班的一门课程作业成果荣登特斯拉官网,引起相关行业和众多设计类院校的高度关注。
这是设计学院14级整合创新实验班二年级上学期“用户研究与产品定义”课程中,由邹健宇、亓浩然、马雨亭、沈楚昊、赵浩琛五位同学组成的“特斯拉小组”以特斯拉Model-S汽车作为研究对象,经过对消费者、用户、设计师和特斯拉4S店营销人员等多方面的深入调研,分别用海报和视频的形式对特斯拉设计、社会和功能等多重属性进行了充分的分析。其中特斯拉Model-S属性分析视频得到特斯拉总部的高度关注和认可,并作为特斯拉品牌理念的重要宣传资料在特斯拉中国官网上播放。
https://www.tesla.cn/videos/tesla-sizzle-reel-produced-by-jiangnan-university
背景介绍:整合创新实验班是设计学院从2012年开始,通过吸收不同专业背景的学生,以“能够定义产品与服务,提供整体解决方案,并能具备良好团队合作和沟通能力的设计师”为培养目标的设计教育改革试点。“产品属性分析”是整合创新实验班二年级上学期“用户研究与产品定义”的课程作业,主要目的在于通过对用户、设计师、工程师或营销人员的调研,从不同的角度认识、用不同的形式表述设计对象的多重属性。
团队成员 团队成员
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阅读( (编辑:刘聪)

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