9月10日，江南大学设计学院,大桥小学,大桥中学，江苏省锡山中学的老师们，以一种特别的形式----“集体备课”欢度全国第30个教师节，共同探索 “全科学习” 设计创意实验课“大中小学”联动教学新模式。
由设计学院辛向阳院长与大桥中学的顾琦一校长共同发起，由设计学院吴祐昕博士和大桥小学的陈茜校长策划推进的“全科学习”设计创意实验课程是个全新的事物，“大中小学”联动教学新模式同样也是全新的教学尝试。
“全科学习” 设计创意实验课的教学目标：是以艺术设计启蒙，强化问题意识，通过单元制全科教学，秉承创意创新，培养具备创造性学习能力的学生。结合学生兴趣和潜质，招收成建制的大桥小学一年级两个班共72名学生，课程设计中涉及到小学六个年级全科教学内容，就自我，自然，社会，艺术，设计5大方面层层递进，课程内容中包含了人文主题、艺术概念、设计要素及能力培养。
值得一提的是本项教学改革系列活动囊括了大桥小学“全科学习”设计创意实验课，初中的“设计发现”夏令营，高中的“设计背后的故事”系列讲座和工作坊，真正实现了“小初高”设计创意教育全覆盖，暑期已经成功举办的“设计发现”夏令营之校园环境视觉调研及设计解决方案，为设计教育的普及和“大中小学”联动实施素质教育的教学改革，江南大学设计学院及各方投入了极为丰富的教学资源。
践行“设计教育再设计”, 探索“全科学习”设计创意实验课”大中小学”联动教学新模式，江南大学设计学院在路上！
