11月11日下午，学院校级教改一般项目结题答辩会在B105会议室举行。答辩会由院教学指导委员会主任曾祥华教授主持，社会学系主任吕青教授、院教学督导伍进教授、法律系朱群芳副教授等评委进行问辩，各课题组负责人和部分项目组成员参加了本次答辩活动。

社会学系王金元老师首先汇报，他负责的项目是《研究型大学社会工作创新人才培养途径与实践》。该课题联系我校社会工作专业实际，结合问卷调查与访谈，对社会工作人才培养现状以及存在问题进行了分析，对研究型大学建设与社会工作专业人才培养过程中可能存在的矛盾进行了深入思考，提出了建立“学校重视、学生参与、教师引领、以问题为导向、以能力建设为中心、研究特色鲜明”的新型社会工作创新人才培养模式。王老师为此撰写了1.7万字的研究报告，公开发表了3篇教学改革论文。

接着，法律系叶敏老师以《法学院特色化实践教学体系的构建研究》为题进行陈述。该项目明确特色化实践教学重点需从三个方面进行探讨，一是对法学本科非诉讼实务能力培养体系的研究与实践，搭建法学本科生非诉讼实务能力的多层次培养体系；二是引入“情景教学法”对现有实践教学方法的创新；三是充分运用互联网新技术手段，搭建特色化实践教学平台，并以此作为加强原地合作、促进产学研合作的有效载体。在该课题方向上，项目组成员发表了4篇教学改革论文，并基本完成了《法学本科情景教学法探讨与实践参考》一书的书稿，这将是目前国内第一本专门研究法学本科情景教学法的教学参考书。

各项目组汇报完后，进行了现场答辩。评委们对教改项目的实施过程及成果进行了认真问辩，尤其关注教改成果在本科教学中的实际运用，提出了进一步修改完善的中肯意见，并鼓励项目组冲刺教学成果奖。

本科教学审核性评估工作后，学院致力于进一步固化评估成果，规范各类教学及研究活动，激发广大教师改进教学方法、参与教学改革的积极性，推动学院本科人才培养质量再上一个台阶。