为深入贯彻习近平总书记关于“大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”的精神，法学院遵循学校学风建设工作意见，建立了朋辈学业辅导员制度，为学生搭建互助学习平台，强化学生学习主的体意识，在全院形成了 “厚德、笃行、励学、拓新”的学习风气。

经过一学期的积极筹划，学院朋辈学业辅导员制度已初具雏形，相关规章制度也逐渐完备。本学期初，学院学促中心通过宣讲会的形式为学生们详细讲解了朋辈学业辅导制度及实施办法。学院朋辈学业辅导员制度课程设置定位在日常专业学习辅导和阶段集中辅导。日常辅导立足于学生学习难度较大的课程，例如：计算机（VB）、社会保障、刑法、民法等课程。阶段辅导主要协助学生在国家司法考试、社工资格证考试、论文写作、保研考研、科研项目申报等方面进一步完善方法。学院朋辈辅导采用“一对多”、“多对多”小班教学和“一对一”固定结对的形式，让辅导双方共同设定学业辅导目标，共同完成预期学习目标。学院还创新性地鼓励学生跨专业学习交流，通过读书交流会、学科交叉研讨会等形式，鼓励学生学习更多专业技能。为方便学生课后交流，学院还开设了朋辈互助热线，让学生的问题能够及时反馈解答。此外，学院还通过建立朋辈学业辅导员工作守则、工时管理制度、评分机制、奖励机制等，保障朋辈学业辅导员工作的顺利进行。

学院朋辈学业辅导员制度自推行以来，已为40多名同学先后开展了多场朋辈学业辅导课程。近日，法学和社会工作专业分别开展了民法、社会保障课程的“多对多”形式辅导，吸引了同学们的积极参与。民法课程朋辈辅导员们采取了“提问—探讨”方式，与大一学生探讨了民事法律行为、契约精神等相关问题；社会保障课程则采取了“讲解—答疑”方式，三位朋辈辅导员介绍了各自的学习方法和教材重点内容，分享了各自的学习经验。辅导临近尾声，学员们和辅导员分别对此次朋辈辅导活动进行评价，为以后辅导员的考核提供了资料。