大学新生入学，面临着全新的生活环境、崭新的学习模式和簇新的人际关系，能否尽快实现从中学生到大学生的角色转型并迅速适应大学生活，将直接影响他们日后能否顺利成长成才，也关系到学院教育教学管理工作能否正常开展。法学院高度重视新生转型教育，党政班子认真开展研讨，围绕思想转型、学习转型和生活转型等三个重点方面，主动换位思考，精心设计安排转型教育的内容和措施，集中学院优势资源组织实施，并深入接待现场、宿舍和教室，关注新生思想动态，及时发现新问题，不断完善方案，确保新生转型教育取得实效。

抓思想转型：帮助新生实现思想认识从模糊到清晰的过渡

思想认识是大学生活的先导，如何让新生准确理解大学、大学教育和大学生活，是转型教育的首要任务。为此，学院党政班子成员深入新生思想一线，通过仪式教育、座谈交流和专题讲座等形式，阐释大学之意义，澄清认识之误区，明确努力之方向，树立优秀之榜样，提供锻炼之平台，鼓舞奋斗之勇气，不断向新生提供正向信息，使其集聚积极进取的正能量。8月31日，新生开学见面会上院长蔡永民发表了热情洋溢的演讲，并代表学院党政班子向新生提出了具体要求，他希望同学们能够志存高远、勤于修身，刻苦治学、求实求真，拒绝平庸、勇于创新，在曲水流觞的江南谱写人生最美的篇章。9月3日，新生代表座谈会上院党委书记丁文勤与同学们面对面交流，了解大家对大学校园熟悉与陌生并存的激动、对未来生活向往与迷茫兼有的忐忑、对课余时间自由与自律两难的担忧、对知识能力孰轻与孰重的权衡、对专业选择理想与现实的落差等等矛盾复杂的困惑，听取大家对学院新生接待、专业教育、住宿饮食、学生工作等方面的意见和建议，并勉励同学们以感恩之情开启大学生活，以诚明之性导引人格养成，以笃学之诫精深专业知识，以尚行之训锻造实践能力，以良善之心结交良师益友，以至善之求壮阔人生价值。8月31日，全体新生大会上院党委副书记方俊带领大家重点学习了学生手册，让新生了解学生管理的相关规定和高校学生行为准则，初步树立起“大学生”的角色认同感；详细介绍了近几年学院涌现出来的“挑战杯”、“江苏省大学生年度人物”、“十佳大学生”等优秀学子的先进事迹，以鲜活的榜样引导新生主动思考大学生活的意义，正确对待即将开始的“自由”，认真摸索专业学习之策和能力锻炼之计，尽快步入大学学习工作的正轨。

抓学习转型：帮助新生实现学习行为从他律到自律的过渡

学习是大学生活的主要内容，如何让新生树立自主学习的学习理念、形成自我管理、自我约束的学习习惯，是转型教育的重中之重。为此，学院党政班子成员深入新生学习一线，通过立体安排专业教育、新老生经验交流、学籍管理教育等主题活动，明确专业内涵外延，展示学科建设成果，绘制专业发展蓝图，分享专业学习经验，严格学习纪律要求，逐步加深新生的专业意识，明晰职业发展方向，增强成长成才的危机感和紧迫感。在专业教育活动中，学院党政动员各专业学识素养高、专业能力强、道德品质佳的教授和博士为新生做学术专题讲座，蔡永民院长亲自挂帅。8月31日，法律系主任潘云华以“法治——未来中国社会发展的必然趋势”为题，结合近期热点案件深入浅出地阐述了中国法治建设的必要性和必然性；社会工作系主任吕青以“基层社会管理创新与社会工作介入”为题，条分缕析社会工作专业在中国的发展前景与发展趋势；9月4日，巴黎索邦大学许轶冰博士以“大学！大学！”为题，结合自己的求学经历畅谈应如何读大学；后续还将有七位教授或博士开设讲座，或交流专业前沿动态，或交流治学心得体会，给新生以实实在在的经验指导。从人才培养全面发展的考虑出发，新老生经验交流会将既安排“挑战杯”大学生课余科技作品竞赛全国现场决赛入围团队介绍创新学习的经验，也安排受人民日报报道的“彝谊生辉”团队介绍社会实践的收获，还将安排社团活动积极分子介绍能力锻炼的甘苦，通过优秀学生的现身说法，帮助新生分清学业、社团工作、娱乐活动的主次关系，摆脱从前“被规划”的习惯，学会自己思考如何科学安排大学生活。在学籍管理教育中，副院长曾祥华老师系统介绍了学分制、绩点制、课程设置、实践教学、毕业设计和司考考研等学生普遍关心的问题，强调了学院专为新生设置的晨读、晚自习、考勤等制度规定，他建议新生应以养成良好的学习习惯为中心，从合理利用自由时间入手，拓宽第一课堂之外的新学习渠道，挖掘图书馆、阅览室等新学习空间，充分发挥学习的主动性和创造性，迅速适应大学学习。

抓生活转型：帮助新生实现生活管理从依靠到独立的过渡

大学生活是人生的特殊体验，如何让新生学会独立处理问题、学会适应集体生活，是转型教育的基本要求。为此，学院党政班子成员深入新生生活一线，通过人性化安排新生接待、选配班主任和副班主任、召开新生家长会和走访新生宿舍等环节，关心新生生活状况，指导日常生活常识和技巧，发现并解决实际遇到的生活困难，既给予实质性帮助，又留有余地发挥其自主性，逐渐培养新生的独立生活意识，主动融入集体环境，善于换位思考礼让他人，为自己的大学生活创造温馨和睦的优良氛围。新生入学前，学院党政班子专门召开会议，周密安排新生接待各个环节的工作，充分考虑提前报到学生、家庭经济困难学生等特殊情况并提前做好预案；在博士教师中选拔德才兼备、有工作热情的同志担任新生班主任，在高年级学生中选拔品学兼优、有工作经验的同学担任副班主任，共同帮助新生顺利走过生活上的“断乳期”。新生接待日当天，院党委书记丁文勤亲自到现场指导，询问新生的入学感受，与部分家长进行了交流，介绍学校学院情况，并请家长与学院一起共同关注新生的在校发展；班主任和副班主任悉数到场，与学生志愿者们一起组织接待工作，现场回答新生及家长提出的各类问题，晚上他们还下到新生宿舍，关心住宿饮食等生活细节，或走进晚自习教室开展谈心谈话，稳定新生的思想情绪。新生入学后，9月2日，院党委书记带领学工组老师走访新生宿舍，巡查新生课堂，了解生活和学习适应状况，听取对学院管理服务的意见和建议。

后续，学院还将稳步实施新生转型教育，分步实施第一周的启蒙教育、第一个月的推进教育和第一个学期的转型教育，充分发挥教师的主体作用、家长的辅助作用和学生干部的助手作用，引导新生对大学生活意义的思考、对自己成长成才规律的把握和在深入实践中成长成才，提升转型教育的针对性和实效性。（法学院）