本站讯 纺织服装学院在学风创优活动中，坚持思想政治教育和严格管理相结合，狠抓“作息环节”、“生活环节”和“学习环节”，学生的精神面貌有了明显的改变，上课迟到、早退、打磕睡的学生减少了，晨读和晚自习的学生增多了；学生宿舍内务卫生状况有了较大改观，卫生不合格宿舍数量减少了三分之二。

一抓“作息环节”，确保学习状态。作息有规律是学生文明健康生活方式的重要标志，是学生学习、生活和工作有序的前提。他们制定了《纺织服装学院学生早起床、早锻炼实施细则》、《纺织服装学院关于住校学生管理的暂行规定》，对学生按时早起床、晚上熄灯时间后按时返回宿舍、按时就寝等作息环节都作了具体规定；学院学工组和学生社区管理中心的学生干部定期检查和不定期“飞行检查”学生的早起床和按时就寝等情况；制定了奖惩措施，将学生早起床和按时就寝等情况与“文明班级”和“先进团支部”的评定、学生综合测评和评奖评优等挂钩，对违反规定的学生，给予通报批评直至警告以上纪律处分。

二抓“生活环节”，体现学习风貌。宿舍是学生的第二个家，宿舍风气的好坏直接关系到优良学风的形成。他们围绕“团结、进取、安全、文明”的“文明宿舍”创建主题，以宿舍内务卫生为突破口，狠抓学生的“生活环节”。一是建立学生党员和学生骨干宿舍责任区制度，即每名学生党员和主要学生干部联系1-2个学生宿舍，对联系的学生宿舍从内务卫生到日常行为负总责；二是对学生宿舍的创建实行分层次目标管理，即学生党员和学生骨干争创“文明宿舍”，入党积极分子争创“免检宿舍”，一般学生争创“合格宿舍”；三是严格奖惩措施，对在创建过程中表现突出的集体和个人分别授予“争创文明宿舍先进班级”、“优秀室长”和“争创文明宿舍先进个人”的荣誉称号，并给予一定的物质奖励，对学生正式党员、预备党员和入党积极分子的宿舍内务卫生在规定时间内达不到要求的，分别给予向党组织写出深刻的思想汇报、延长预备期和延长考察期的处理。

三抓“学习环节”，收获学习成果。学生的主要任务是学习，学习行为的正常与否影响着学习效果的好与坏。一是试行学生学习导师制，本着“一起制定计划、一起上课自习、一起成长进步”的理念，在学期学生综合测评的基础上，由获得奖学金的学生担任本班级课程有补考或学习有困难学生的学习导师，并根据学生导师工作的效果，定期评定“优秀学生导师”，对家庭经济困难的学生导师发放一定的勤工助学费；二是加大检查监督的力度，学生工作组和学风管理中心的学生干部定期抽查学生的上课出勤情况和晚自习情况，并将检查结果公布在《学风建设工作简报》上，督促学生改正自己不良的学习行为；三是开展关于“学习度”的调研，在全院学生中开展了与“学习度”有关的学习环境、学习动力来源和调动学生学习积极性措施的调查，为有针对性地开展学风创优活动奠定了基础。(纺服)