经过三天紧张的考试以及面试，2010级“生命科学与技术人才培养基地”强化班最终名单出炉，64位来自生工学院、食品学院、医药学院、化工学院和环土学院的同学从700多名报名同学中脱颖而出。9月14日晚六点半，至善学院在行政楼B307召开了2010级强化班见面会，江南大学副校长、至善学院院长冯骉教授、教务处处长、至善学院副院长李华钟教授、学生处处长、至善学院副院长朱飞老师、至善学院常务副院长张光生老师参加见面会，会议由至善学院院长助理王冰老师主持。
教务处处长、至善学院副院长李华钟首先从强化班的培养目标、选拔过程、分流机制做了简要介绍。本次2010级强化班学生通过层层考核筛选，最终30名男生和34名女生成功进入了强化班，成为新一批的学生精英。强化班的培养目标就是学术大师，有着非常严格的分流机制，但是要正确看待压力。任何时候任何群体都有差异，压力就是动力，只有脚踏实地平衡心态，才能在有限的时间内达到最高成效。他希望大家以愉快的心态迎接挑战，努力成为未来的主人。
随后，学生处处长、至善学院副院长朱飞老师从学生管理方面做了补充说明。首先，他把至善学院强化班的特点归纳为三个“一流”，即一流的氛围，一流的师资，一流的吸引；其次，他向各位强化班同学提出了四点希望：一要研究性学习，多问为什么。二要快乐地竞争，正确看待分流。三要勇于担当，要有为国家、民族建设做出贡献的高度责任心。四要学会做人，学会与他人相处。
最后，副校长、至善学院院长冯骉老师做了总结讲话。他从社会和世界的角度高屋建瓴的提出了至善学院的治学战略，深入浅出的为同学们授业解惑。他指出，强化班的建设是源于“社会的呼唤，学科发展的必然，教学改革的成果”。冯校长用三句话概括了强化班的性质与特点：一、强化班不是天堂。强化班的学习强度高，学习压力大，就必然要求同学们比其他同学更快的适应大学生活，更快的学会学习，更好的安排好自己的生活。二、强化班不是地狱。冯校长强调，强化班的学习强度与国外荣誉学院的学习强度相比还有差距，而自己去亲身实践后并没有想象中的压力大，同时强化班也给同学们提供了优良的学习条件。三、强化班是对卓越的追求。冯校长认为，参加强化班是对人生高境界的不懈追求，是一个人向上精神的具体体现，希望大家用人生的锤炼来提升自己。冯校长还特别强调了与人交流的重要性，鼓励同学们与老师交流，与同学交流，在交流中学习。
见面会临近尾声，强化班新生们积极提问，咨询了关于强化班学习生活等诸多问题，冯校长和其他院领导均一一做了详尽的解答。
