【江苏教育4月24日】 近年来，江南大学实施“党建亮化”工程，以党委、支部、党员为三级工作载体，通过党委“亮思想、亮要求、亮作用”，党支部“亮阵地、亮协作、亮业绩”，党员“亮身份、亮责任、亮服务”模式创新，推动基层服务型党组织建设工作。
　　一、党委亮思想、亮要求、亮作用，强化党委建设的凝聚力
　　一是亮思想。各级党委以主题教育为切入点，以党日活动为载体，主动谋划发展。通过加强中心组理论学习，统一班子思想，结合群众路线教育实践活动，开展思想大讨论和理论学习。注重主题教育的整体设计，切实把握思想政治教育的“话语权”。先后邀请专家学者、退休老教师等开展“仰先辈，追溯源”、“铭记党的奋斗历史，实现自我人生价值”等专题教育。二是亮要求。各级党委敢于对党建工作提具体要求，以党建考核为载体，推进基层党建工作标准化规范化。制定了《江南大学学院（单位）党建和精神文明建设工作考核体系》，主动谋划党建工作新思路，多次邀请校领导指导学院党建工作，举办廉洁教育专题报告会，多次召开支部书记培训会。严格大学生党员发展程序及要求，落实“三公示三投票一答辩”，制定《预备党员转正实施办法》。三是亮作用。各学院党政密切配合，组织好党政联席会议，规范学院议事制度，抓好班子建设和青年骨干队伍培养。为加强重点岗位廉政预警机制的建立，各学院党委针对学院大额仪器设备采购，专门成立设备采购工作小组，设计《设备采购流程》，对整个过程进行监督。
　　二、支部亮阵地、亮协作、亮业绩，增强基层支部的生命力
　　一是亮阵地。各支部以新媒体为结合点，以信息2.0为载体，激发支部活力，把握思想政治工作主动权。为每一位党员办理“共产党员网上订阅”，方便党员的理论学习和思想沟通。同时围绕时政，党政的最新动态，搭建丰富的网络红色阵地，主要包括红色博文、红色微博、红色人人、食品小微。二是亮协作。各支部以共建为载体，加强师生党员间的交流协作，形成交互式的支部共建格局。各学院根据学科专业特点，分别开展教工与学生，高年级与低年级支部交互共建，联合开展学术科研、志愿服务等丰富的支部活动。食品教工二支部与研究生支部共建，结合现代信息网络，编写《食品微生物管理制度汇编》，通过可视化的操作模式，避免了药品重复购买等现象的发生，实验室管理成效显著。三是亮业绩。各支部以目标责任为支撑点，以考核奖励为载体，支部间争先比拼。如制订新一轮《xx学院考核奖励办法》（2014-2016），对各支部都提出具体业绩要求，各中心支部间也积极比拼业绩和行业影响力。
　　三、党员亮身份、亮责任、亮服务，提升普通党员的影响力
　　一是亮身份。以品牌活动为载体，提醒党员牢记党员义务和权利。积极开展品牌活动，宣传典型，示范引领。学校老党员姚惠源教授拿出毕生积蓄中的50万元作为启动基金，倡议设立“姚惠源•胡珏琴百万奖助学爱心基金”；党员干部带头开展师生“一对一”咨询活动、卓越沙龙学术活动，关爱学生成长成才蔚然成风。二是亮责任，以师德师风建设为载体，把党员责任当作党员最基本的习惯。学校推出了改善教风学风建设的10项举措。三是亮服务，以岗位服务为载体，服务学生，服务企业，服务社会。学校将满意度考核纳入行政教辅人员年终考核体系中，要求党员带头，加强服务意识和能力。此外，大力引导专业教师服务社会，拓展社会资源，反哺人才培养工作。

文章来源：江苏教育 http://www.ec.js.edu.cn
原文链接：http://www.ec.js.edu.cn/art/2015/4/24/art_10101_171068.html