“开门见山，对于莫言老师获得诺贝尔文学奖这一上周的焦点新闻，作为文学教育工作者的你来说，你是怎么看待的?”寒暄之后，我很快进入对话的正题。“我觉得诺贝尔奖这次颁给莫言老师，对于中国文学的影响，我认为是无法预测的。但就文学领域来说，我认为诺贝尔奖项仅仅只是一个文学读物的参考。由于语言和文字的障碍，对于选择阅读西方文学作品，诺贝尔奖可以作为一个筛选的工具。而中国文学对于我们来说是不存在语言障碍的，我们完全可以自己阅读并且做出自己对这些文学作品的判断。”黄晓丹如是说。

“经过了这十年文学寒窗，回到家乡的这一年里，你觉得锡城文学氛围如何?”“我在苏州读了7年，与苏州相比，无锡的书店比苏州少太多，各种文化艺术类的小团体也没有像苏州那样形成气候。”“你觉得这是什么因素造成的呢?”“我觉得是无锡的大学数量真的太少。其实在中国近代，无锡是中国教育最发达的地区之一，培养出钱穆、钱钟书等国学大师。这样优秀的传统没有延承，多少有些遗憾。”

话题聊得略显沉重，我提议去黄晓丹上课的教室给她拍几张照片。天略显阴沉，拉开窗帘，我们坐在窗边，继续“从文学学子再到一名文学系的讲师，这样角色转换感觉如何?”“压力更大了，当老师要比做学生来得辛苦。事实上，想在大学里让学生愿意认真听你的课，真的是一件非常不容易的一件事。虽然每周我只有10节课时，但我在备课上花费的时间远远超过上课的时间，因为我不想让我的学生认为上我的课很无聊。”说着，黄晓丹把目光投向窗外，“但这给我的乐趣，也是同样的，因为我在讲我自己真正喜欢，真正相信的东西。”

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