与吴非一起火起来的还有“间隔年”一词。什么是间隔年?既有中学毕业之后，延迟一年进入大学学习的间隔年，也有大学期间，中途休学一年的间隔年；还有大学毕业之后，不忙于找工作，先休整一段时间，在漫长的学习生涯和职业生涯间，寻求一个“缓冲”，做一些自己想做的事，或旅游，或做国际志愿者，参加公益创业；如今还有一种职业间隔年的说法，总之，无论是学生还是有工作一族，都是为了从固定不变的生活模式中哲时跳出来，去另外一个环境体验新的生活，经历更多以更好地认识自己，更好地迎接未来。

在无锡，也有这样一些间隔年概念的践行者。16岁的高中生邹天显和25岁的李晓军就是其中两位。

这并非只是一项长时间的“翘课”行为

“今天是5月20日，距离高考还有17天，本来我应该像所有高三学生一样，坐在教室里奋笔疾书，等待高考，但我没有……”邹天显，无锡一所中学2012届高三毕业生，那一天，作为TEUXWuxi〔由本地一些杳年自行发起和组织的小型聚会，致力于传递优秀思想)的特邀嘉宾，她的演讲这样开始。2012年6月7日，高考第一天，邹天显没有坐在任何一个考场里，却和记者聊起了这一年发生的故事。

2011年5月，邹天显向学校提交了一份“不再上课报告”，准备“洋高考”的同时，开始了一段漫长之旅。这一年的7月，一所名叫“立人”的乡村大学正在招募首期学员，“这并非只是一项长时间的‘翘课’行为，创办宗旨是让参加的学生感受一次真正的“大学”教育，她说。“由于当时查不到这所学校的任何注册信息，家人担心会不会是一个人口贩卖的组织。”直到报到前一天，她才买了火车票，坐了10多个小时抵达蕲春青石镇。

让她意外的是，这所学校没有自己的校舍，硬件设施极其落后，“七月教室热得像蒸笼，无论是老师还是学生，一堂课下来都是大汗淋漓洗澡只能用水意思一下，宿舍里还经常有老鼠出没……”但在“立人”，邹天显说:收获，超乎感动。除了上课的方式和内容，热爱电影的她，在那里做了一直以来都想做的事情——仿照《北京的风很大》，拍摄了一个记录片，见人就问“你现在觉得饿吗”“你觉得自由吗”“有一个人回答说‘自由啊，因为我知道自己现在在做什么’，他也是个高中生，己经在他所在的城市创办过一份小有名气的杂志，高中毕业后却选择外出打工，也许你会认为读大学才是他更好的出路，但在‘立人’，没有人会反对，得到的只有尊重和包容。”

从“立人”游历到珠江三角洲，差不多到了这一年的尾梢，邹天显又跑到云南腾冲，做了一名青旅义工。一次聊天中，她第一次听到别人说自己很随和，大大惊讶了番，“一下子好像重新认识了自己。”大洋彼岸的录取通知早己抵达，回过来想“翘谋”的原因最艰难和痛苦的两个月。”然而离开学校一年之后，她继续说:就算是一个人，也可以笑得很开心。”“比如去‘立人’前的两个月，大概是我迄今为止人生“一路的热情和回忆足以支撑我走在同以前一样的世界。

身体和灵魂必须有一个在路上

“想看看这个世界是什么样的，不想循规蹈矩地度过一生。”谈到为什么会选择间隔年，李晓军这样说。2009年从苏州大学毕业后，他进了一家待遇很好的德企工作，安逸的生活反倒让他愈发强烈地想实现曾经的梦想，“后来在朋友的怂恿下决定玩一把间隔年，便狠心辞掉了工作，在2011年的5月背包上路了。”

“在国外的生活其实挺不容易，每天都在经历着未知的挑战，去了一个月后才吃到第一顿中餐，当时眼泪都流出来了。”李晓军去了唯一对中国人开放打工签证的新西兰。正值新西兰的秋天，异域的生活充满了新奇，但最现实的问题摆在了眼前——要打工赚钱解决吃饭问题。这可不是一件容易的事。

他说，离开的时候只带了一万多块钱，去之前联系了一对美国夫妇，这对夫妇同意他睡在他们家的沙发上，这样就节省了一笔房租。接下来很放心地用了十天时间办银行卡等各种手续，安心地等着去朋友工作的苹果园打工的通知。

第一份工作就遇到了一个“黑工头”。“朋友介绍的工作迟迟没有回复，后来在报纸上看到另一小镇的猕猴桃园需要人帮忙摘猕猴桃，就是在那里遇到了黑工头，干了一个星期，结果没有拿到一分钱，工头跑了，再也联系不上了。

再次回忆这个不愉快的小插曲的时候，他哈哈笑了起来，完全没有对繁重工作的抱怨，反而觉得那是一次很有趣的经历，“我第-次看到猕猴桃像葡萄一样长在架起的两米高的藤上，就这么在胸前挂一个大筐，伸长手臂去摘，姿势像大猩猩一祥。”这个工作结束后，他又去了另一个猕猴桃果园做包装工作，“做了三周，赚了足有一万多人民币，不过最重要的是住在青年旅馆里时和工作时认识了很多来自世界各地的年轻人。”他说，在新西兰的近一年里，做过交通指挥员、去农场铲马粪、为马洗澡换取免费食宿等，因为打工签证规定在一个雇主处工作不能超过三个月，所以工作也在不断地变换。“攒了点钱就到处去玩，后来又去过马来西亚、台湾、香港等国家和地区。”

经历了新西兰50年不遇的雪灾、地震、潜水、跳伞等，“折腾”了一圈后回来的李晓军，现在在一家外贸公司做着自己喜欢的工作，这段经历用他自己的话来说就是“人生的一个转折”。“其实国外有很多人选择去经历一次打工旅行，让自己从学业或者工作中解脱出来，放松一下，去看看不同的世界，知道自己到底想要什么。”他说，对于自己而言，这段经历最重要的是使自己的视野变得开阔，他明白了人生其实有很多种可能，而不只是一种生活方式。现在的他，有一份稳定的工作，更重要的是有一颗安宁的心，因为想做的事己经做完了，他明白接下来就是要努力工作，以一种不同的心态来过自己想过的生活。“中国的孩子从学习到工作都在走着同样的轨迹，走出去，才能发现另一个自己。

后记 走吧，年轻人，但记得回来的路

放大你人生的格局，人一辈子要有一次壮游。这种兴起于西方大学的间隔年理念，在高教专家看来，探索外部世界可使学生更成熟，他们一旦重新开始学业或步入工作，会比从校门到校门、校门到单位门的学生更出色。

然而，江南大学李弘毅教授认为，我国的大学生要自由享受间隔年，还是存在很大局限性。首先，中国高考采取的统考方式，决定了学生们参加高考被录取后，一定要按时到校报道注册。若没有特殊原因，不可能像美国大学一样给学生预留学位一年，让他们游历社会。其次，我国高校目前还是实行的学年管理制度而不是纯学分制，学生并不能完全自由选择学习时间，很难中途办理休学。“同时这也不利于当前大学就业率的考核。毕业后不马上就业，不论从学校还是家庭角度考虑，都阻碍重重。”

因此不妨说，李晓军的间隔年是迟到的，而邹天显的，又有点误打误撞。关于间隔年，还是同梦者众，同行者寡.闯出去的人建议后来者跟上，或许，你走出去，可以重新发现生活的美，发现自己的长处，重新拾起那些你放弃的不敢拿起的梦想。当然，他们也说，不单单要走出去，还要想着怎么走回来，或若怎么走得更远。那种不管不顾冲出去，然后让别人来给你收拾烂摊子的远行，无论如何都是失败的。所谓的走回来，不是说游走一定要有一个终点，回归到原来的生活状态，而是这-趟没有使你更迷茫，让你迷恋自由，变得不敢承担.

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