一、高度重视，科学谋划学校师德师风建设工作

近年来，学校党政把师德师风建设作为培育和锻造大学精神的重要内容，将其纳入学校"十二五"发展规划、"思政工作与精神文明建设"分规划和学院（单位）任期目标责任制工作中，与年度党政工作、思想政治工作同部署、同落实、同考核。每学期初，党群部门联合开展教师思想政治工作和师德师风建设走访调研，科学指导基层师德师风建设。学校先后组织召开"加强师德师风建设"专题研讨会、"青年教师教育与拔尖人才培养"专题研讨会，总结交流师德师风建设的先进经验，查找存在的问题和不足，研讨解决问题的对策。同时，注重加强理论研究，整合专家资源，成立教师卓越中心等机构，为进一步做好师德师风建设工作提供理论决策依据。

二、加强政策引导，完善师德师风建设制度规范

近年来，学校相继下发了《江南大学教师职业道德规范》、《江南大学学风建设实施细则》、《江南大学学术不端行为调查处理规程》等制度，进一步完善了师德和学术道德考核制度，对个别教师违反师德的行为，坚决予以惩处；将教师师德和学术道德考核结果作为职称晋升和上岗、晋级的必要条件，在干部任用、教师职称评审中坚持"师德师风"一票否决制。同时，坚持教育和管理相结合，把学术道德、学术规范作为新时期广大教职工道德培训的重要内容，形成"以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻"的荣辱观。

三、广泛学习宣传，开展形式多样的师德师风建设活动

学校把师德师风教育工作同学习研究紧密结合，将师德师风教育融入学校党委中心组理论学习、教职工政治学习及学习型党组织建设之中，组织举办社会主义核心价值体系讨论会、学习贯彻胡总书记清华百年校庆讲话及十七届六中全会精神教师代表座谈会、学习全国教书育人楷模事迹、全国道德模范事迹报告会等活动。同时，结合学校师德师风建设实际情况，深入开展师德师风建设月活动，举办了《高等学校教师职业道德规范》知识竞赛、"青年教师教学会讲"、党员示范课、"师德十问"实践活动、"讲师德、铸师魂"主题交流会等活动。各类主题活动的开展，极大地提高了广大教师遵守高等学校教师职业道德规范的自觉性，进一步增强了广大教师的使命感与责任感，有力地促进了学校的师德师风建设。

四、精心组织策划，大力选树师德师风先进典型

学校不断完善师德师风奖惩激励机制，加大师德师风建设评比表彰力度,坚持做好一年一度"师德标兵"、"教学名师"、"我最喜爱的老师"等评选活动，精心筹划教师节庆祝表彰大会，汇总、制作全校先进教职工光荣榜，对先进教师的师德行为给予精神和物质奖励。同时，加大师德先进典型的宣传力度，编印出版介绍优秀教师先进事迹的专辑《乐育桃李芳天下》，并充分运用校报专栏专版、"今日江大"视频专题、校园网、广播台、电子公告、宣传栏等校园媒介及《中国教育报》、《江苏教育台》等国家和地方主流媒体，多渠道开展师德师风典型宣传，在校内外营造崇尚师德的良好氛围。

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