2017年2月6日-9日，江南大学设计学院魏娜老师和肖东娟老师以及8名在读本科生作为我校代表团受邀赴瑞士卢加诺南瑞士应用科学与艺术大学（SUPSI）参加GIDE2017（Group for International Design Education）国际联合课程设计周。

此次设计周工作坊主题是跨越边界STEP ACROSS THE BORDER，旨在超越可见的物理边界，通过实践的探究和设计的工具来建构社会学语境下的空间概念。人类的行为能帮助我们理解、反应和设计空间与时间。因此，观察与调查人类的行为，从而发现和突出那些被我们忽视的隐形的“边界时刻”（boundary moments），重新定义可见的物理性边界，揭示隐藏的社会边界，是本次工作坊的研究本体。主办学校还别出心裁地给出了工作坊的表达工具：制作视频，将其视为纪录、探寻、设计和表达的工具，抓住和反应在特定时间内，人的行为与空间之间的互动关系。每个小组的同学在短短三天时间里需要通过概念寻找、现场调研、拍摄、纪录、编辑，最终提交一份3分钟内的影片以及相关海报。

在工作坊开展期间，还同步进行了2016年GIDE国际联合课程成果展览。八所学校带来了各自不同专业与不同课程对于2016年“欢迎WELCOME IN”主题的不同解读。通过课程成果展览，欧洲与中国不同学校的老师、学生加深了彼此对于设计教育、理念及方法的认识。

通过为期四天的设计周，欧洲与中国的设计教育者们齐聚一堂，共同交流彼此的研究与教学经验，汲取不同文化背景下的设计者们各具特色的设计方法、教育方法。尤其可喜的是，在18个混合随机编组的工作坊团队中，我校三名本科学生：环艺1401李满颖、整创1401谢子婕和王坤分别于所在团队最终拿下两个全场并列大奖，一个全场第三名的好成绩。同时，环艺1403叶依林获得2016年“欢迎”课题最佳作品奖。

GIDE International是由欧洲、英国、美国等八所高校发起的一个联合高等教育和设计机构合作的国际化团队，每年组织国际设计工作坊，让学生和其他参与者以及不同机构的创意和文化经验不断丰富。工作坊每年有上百位来自世界各地的设计专业学生、设计师、博士研究员、设计教授，以及来自不同国家的其他专业人士共同参与，每年按照一个特定的创新主题开展工作坊。各伙伴会在每年主题的基础上开展课程教学，教学成果将参加下一年度的工作坊展览。江南大学设计学院作为该项目唯一的亚洲伙伴，在工作坊过程中发挥积极作用，为合作伙伴提供了不同的中国视角。同时，GIDE国际设计周也为我校设计学院与欧洲设计院校密切交流提供了良好的契机，不同的设计关注点，不同的设计过程，不同的主题与解读，这些欧洲地域文化带来的兼容并包、人文关怀的设计理念悄无声息的影响着参与其中的江南学子们。

图一 2016年GIDE“欢迎”主题课程汇报展览

图二 头脑风暴与概念发散

图三 视频制作与用户观察

图四 指导教师团队合影

图五 颁奖典礼与展览