【无锡日报3月15日】

张凌浩在剖析工业设计产品

江苏省锡山高级中学有这样的一门课程：授课老师是来自大学的教授；酷炫的“黑科技”、巧妙的小工具、实用的艺术品是课堂的教具；视觉传达、人机工程学、设计程序与方法，企业形象设计是课上师生讨论的话题……什么课这么牛？本学期，江南大学设计学院与省锡中联合开发《工业设计创新基础》课程，纳入学生选修课课表，将大学课程搬进了中学课堂。

高一（12）班的学生成浩谈起这门课时略显激动，“没想到我们的选修课是大学教授给上的，张院长会给我们看他们设计的产品、模型，让我们从产品的功能、形式、材料、结构等方面分析设计概念、创新点等。这和我们以前上的课都不太一样，而且上了他的课，我会想要对自己生活中的物件进行改造，让它使用起来更加便利。”成浩口中的张院长是江南大学设计学院院长张凌浩。新学期第一节《工业设计创新基础》课就由他教授，课堂上，张凌浩通过实际案例向同学们介绍设计与工业设计、产品设计之间的关系，以及设计在日常生活中的表现形式。课堂上，吸尘器、生活创意小产品、手机、包装袋等各种设计产品的实物呈现在学生面前，前沿的设计案例赏析、精彩的思想碰撞、旁征博引的设计典故，紧紧地抓住了学生的兴趣，张院长用生动的语言和精致的课程设计为同学们打开了工业设计的大门。

“工业设计旨在引导创新，培养学生思辨、创造、动手等综合能力。因为高中生没有专业绘画基础，因此，我们和江大教授通过面对面、网络讨论课程纲要、课程内容等，力求使得课程更贴合高中生实际。”学校教师朱海莲介绍说，在后面的课程中，江南大学的老师还将与同学们讨论“工业设计与创新经济”、“设计应该如何以人为本”、“设计与材料”、“绿色设计与可持续发展”等多个主题，手把手地指导学生完成设计作品，培养同学们开放思考以及动手实践能力。除了张凌浩以外，沈杰、曹鸣、陈香、梁峭等多位江南大学的教授组成教师团队亲自给学校学生授课。“我们把工业设计专业的核心课程进行再设计，构建适合高中生的《工业设计创新基础》课程，让有兴趣的孩子可以和高校的研究生同步接触到最前沿的工业设计相关知识，为将来的专业发展打下基础。”

本文来源于：无锡日报http://epaper.wxrb.com/paper/wxrb/html/2017-03/15/verList.htm

原文链接：http://epaper.wxrb.com/paper/wxrb/html/2017-03/15/content_626619.htm