4月12日晚，在第二教学楼2A127教室，马克思主义学院副教授冯皓以“引领新常态，解读供给侧”为题，为北美学院2016级学生做了一场精彩的形势政策报告。

冯皓首先带领大家了解了六次十八届中央全会的大致内容，梳理了党在十八届中央全会中做的一些重大决策，引出“新常态”和“供给侧”这两个关键词。“新常态”是指我国经济从高速增长转为中高速增长；是经济结构不断优化升级；是从要素驱动，投资驱动转向创新驱动。它的提出和实践能使我国避免经济过热，供大于求，经济结构失衡严重的困局。我国现在已是全球第二大经济体，但在资源利用和民生方面仍存在严峻的问题，“新常态”的提出意味着我国更关注经济增长质量，从我国国情出发，经济高速增长已然不适合我国的发展要求。在“十三五”规划中指出中国经济靠“新常态”引领，“新常态”又由“供给侧”引领。供给侧结构性改革要在适度扩大总需求的同时，去产能，去库存，去杠杆，降成本，补短板，从生产领域加强优质供给，减少无效供给，扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，提高全要素生产率，使供给体系更好适应需求结构变化。冯皓指出，目前我国经济关键问题是国内供给满足不了日益丰富和消费升级的需求问题，而不是简单的消费不足问题，最关键的还是要强化市场作用，这就需要提升供给体系的质量和效率，建立一种市场化，法治化的消化过剩产能机制，让市场在配置中起决定性作用和更好的发挥政府的作用。由此可见为什么说经济“新常态”要由“供给侧”引领，因为供给层面的积极因素在消失或者大大减弱，我们需要新的动力源，这些动力源与市场中的供给息息相关，所以只有增加有效供给，才能实现经济“新常态”，才能使我国经济稳定发展。

报告在热烈的掌声中结束了，学生纷纷表示，冯皓教授丰富的知识，生动的例子让深奥的理论变的形象起来，也让大家明确了作为当代大学生要学习、领会十八届五中全会精神，供给侧改革，意味着国家更加注重经济结构的调整和产业升级，第三产业更加发展、新兴产业和战略性产业发展机遇明显。对劳动者素质提升，提出更高要求。大学生应该更加注重提升自己的职业素质和创新精神。从实事求是与脚踏实地出发，刻苦学习细心钻研课本并敢于提出问题，培养自己创新能力，做创新型人才，肩负建设伟大“中国梦”的重任。

形势政策课现场（一）

形势政策课现场（二）