【中国社会科学网7月17日】

7月15-16日，“全国高校思政课教学方法改革研讨会”在无锡江南大学举行。本网记者 王广禄/摄

7月15-16日，“全国高校思政课教学方法改革研讨会”在无锡江南大学举行。教育部原党组成员、高等学校思想政治理论课教学委员会主任委员顾海良教授出席会议并作报告，江南大学党委书记朱拓致辞，开幕式由江南大学党委副书记、纪委书记周小浦主持。来自全国70余所高校近200位专家学者与会展开研讨。

朱拓在致辞中表达了对会议主办方和协办方的感谢，并对各位专家学者的到来表示热烈欢迎。他表示，江南大学一直以来都非常重视思想政治理论课教学，并将其作为提高人才培养质量 、落实立德树人根本任务的重要举措。本次思政课教学方法改革研讨会提供了良好的交流学习平台，将有助于提高高校思政课的亲和力和针对性，深化高校思政课教学改革。

《中国高等教育》总编唐景莉在致辞中高度肯定了本次会议的主题，指出本次会议聚焦全国高校思政课教学方法的改革，积极部署高校思想政治理论课教学质量年的工作，并安排了精彩的主题报告和发言，反映出高度的政治自觉和责任担当。她介绍了《中国高等教育》杂志探索建设世界一流大学中国模式的历程及杂志特色栏目和优秀成果，表明《中国高等教育》杂志连续办会、扩大影响，旨在导思想之风、促改革之行。

在题为《学习习近平高校思政工作会议讲话精神——在改革中加强，在创新中提高》的主题演讲中，顾海良就习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的讲话精神做了阐述。他表示，讲话关于高等教育的目的、高校的社会主义办学方向和高校人才培养机制方面的论述是高校党建和思想政治工作的三个理论支撑，“四个正确认识”为思政课的基本内容，思政课要坚持“二全”、“三因”、“三方法”的教学理念和教学方法，即全程育人、全方位育人，因事而化、因时而进、因势而新，沿用好办法、改进老办法、探索新方法。他表示，要运用新媒体新技术使思政课“活起来”，用好思政课课堂教学主渠道，加强教师师德师风建设，加强思政课教学中的第二课堂建设，完善思政课教材体系建设、加强马克思主义学院建设。

在大会发言阶段，中国科学院大学马克思主义学院院长王庭大、长江师范学院马克思主义学院院长吴明永、江南大学马克思主义学院副院长徐玉生、北京工业大学马克思主义学院副教授沈震、南京师范大学马克思主义学院院长王刚、云南大学马克思主义学院教授鄢显俊、苏州大学马克思主义学院院长田芝健先后发言，就所在学校马克思主义学院的建设情况和思政课教学改革的经验做了分享。由江南大学社科处处长刘焕明教授、江南大学马克思主义学院院长张云霞教授先后主持大会发言。

下午的分组讨论环节在四个分会场同时进行，分别围绕高校思政课教学理念的秉承与突破、高校思政课教学模式的探索与经验、高校思政课教学方法的改革与创新、高校思政课教学内容的拓展与深化等四个主题进行了热烈的讨论，与会专家们分享了自己学校的教学特色，贡献了最新思考和智慧，一致认为通过讨论和思想的碰撞，收获良多，将对自己今后的教育教学工作产生重要影响。

会议最后，与会专家学者共同发表了“深化思政教学法改革，打赢提质增效攻坚战”的《无锡宣言》，形成共识：在高校思想政治理论课教学质量年的2017年，按照教育部关于高校思政课“思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚”总要求，继续大力推进思政课教学方法创新，落实教育理念、丰富教学资源、挖掘实践案例。

江南大学党委宣传部部长倪松涛主持了本次会议的闭幕式。江南大学党委副书记戴月波作了总结讲话，充分肯定了本次会议的交流成果。

研讨会由《中国高等教育》杂志社主办，《思想理论教育》《学校党建与思想教育》杂志社协办，江南大学马克思主义学院承办。此次会议为深入学习和贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神、打赢提升思政课质量和水平的攻坚战，提供了很好的交流平台，对于推动高校思政课教学方法改革进程和马克思主义学院的建设、推动高校思政课教学质量和水平的提升具有重要意义。

来自全国70余所高校近200位专家学者与会展开研讨。本网记者 王广禄/摄

图为会议现场 本网记者 王广禄/摄

附：《无锡宣言》全文

深化思政教学法改革·打赢提质增效攻坚战

——高校思想政治理论课教学方法改革交流研讨会

《无锡宣言》

人文江南，太湖明珠，桃李芳香的无锡，全国七十余所高校思想政治理论课的近两百位同仁，用自信诠释职业理想，用行动宣示岗位担当，用信念承载时代重任，为打赢提升思政课质量和水平的攻坚战，汇聚江南大学，共商思想政治理论课教学方法的改革与创新。涓涓细流，终将汇聚成江河；不懈坚持，必将桃李满天下。深入的讨论、思想的碰撞，我们有了更多共识。为此，我们郑重宣示：

一、守土有责：用好高校思政课课堂教学主渠道，打赢提高思政课质量和水平的攻坚战。2017年是贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的开局之年，也是教育部提出的 “高校思想政治理论课教学质量年”。提高思政课质量和水平的主战场、主渠道在课堂，我们要用好这个主渠道，深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，认真落实教育部党组对思政课建设提出的具体要求，以高度的政治自觉、强烈的责任意识和有效务实的改革举措，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这条主线，全面推动习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略进教材、进课堂、进头脑，在增强“四个意识”和“四个自信”上下功夫，引领大学生与时代主题同心、同向、同行。

二、守土尽责：深耕思想政治教育责任田，提升高校思政课的亲和力和针对性。按照教育部“五个攻坚”的总要求，以教学方法为突破口，精准发力，在提高思政课亲和力、针对性和实效性上出实招，真正做到“守好一段渠，种好责任田”。以用户思维、互联网思维、草根思维，实现对当代大学生的有效价值引领。言传身教、锐意改革，抓住学生的兴趣点和触动点，调动学生的积极性和创造性，有效激发师生情感共鸣和思想认同，强化生师互动，以理服人、以情动人；推动现代信息技术与思政课教学深度融合，探索实践线上线下混合教学模式，用学生喜闻乐见的方式解惑释疑，注重知行合一，内化于心，外化于行。努力使思政课“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”，让学生学有所思、学有所得、学有所感，既“入脑”又“入心”。

三、守土有方：敢为人先、勇于探索，深化思政课教学方法改革。找准沉疴旧疾，积极作为，坚持不懈，在改造形式化的教学、改造脱离实际的教学、改造远离灵魂的教学上下功夫，“良久有回味，始觉甘如饴”。脱口秀、信息化、手机课堂、启拓教学、混合式教学、网络多元化、“三式三法”融动式教学、“一化六制”综合改革、微宣讲、微展示等等。要以理性的思考说服人，以感性的形式感染人。大胆借鉴当今世界多种先进话语传播模式，讲好中国故事。思政课要创新形式，要接地气，要讲中国话语、大众话语，不能自说自话。正如习近平总书记曾经倡导的文风改革，“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。大力推动思政课教学方法创新，把我们党丰富的思想资源和鲜活的实践案例生动地呈现在学生面前。

让我们撸起袖子加油干，深化思政教学法改革，打赢提质增效攻坚战，把思政课打造成学生“真心喜爱，终身受益”的课程！

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