又是一年春草绿，幽居在小蠡湖畔已是第七个年头。生物学上讲，人体细胞每隔七年就会全新更换一次；在佛家术语中，“七”亦不是数字，是表法的，代表圆满。窗外，春光熹淡，木槿枝条抽出嫩芽，七年光影在耳际浮沉闪现，我仿佛真的从中获得某种神秘力量，灿若新生。

第一次见尹楚兵导师，被他那句“古代文学最不易，能把它做好，对今后的任何工作都会有很大助益！”搞得踌躇满志。导师和我都没想到这踌躇满志的保鲜期仅为半个学年，更多时候还是要和自己的粗心、偷懒、推托和畏难情绪斗智斗勇。如今，论文完结，尘埃既定，首要感谢尹师三年来的教诲，从论文选题，资料查阅，文章内容结构乃至语言表述上无不给予周密指导。尹师治学严谨，学问精深，极富学者风骨，作为师长，即便后期工作调动，往来不便，仍旧心系我们的论文，关怀备至。至于生活和工作上的迷茫选题，尹师既给予极大的自主选择，也不忘长辈式的引导和答疑。从初始的心有戚戚，到现在的恩情难忘，正如师姐所言———“三生有幸，忝列尹门”。

颜庆余老师在担任我本科论文导师期间，悉心指导，学养丰赡，片言只语便可拨雾见日；孙虹老师，学者气度令人景仰，难忘唐宋词研究课上，寓教于学，班上每位同学都受益良多，可敬可爱；张喜贵老师亲善和蔼，课上引东坡那句“知是何人旧诗句，已应知我此时情。”至今难忘，汉魏六朝诗歌专题，每节课上都如沐春风；史应勇老师博闻多识，启发教学，中国思想文化专题的课程为我们不同研究方向的同学一个足以导夫先路的思路；晓丹老师气质若兰，拥有我认为修习古典文学的女孩该有的所有理想样子，“新童年走神志”公众号的每一篇短文都有趣可爱。感谢各位老师用心营造的一个个触手可及、不再幽微的古典世界。

武跃速、杨晖、赵建军、肖向东、周丽颖、徐协等老师的教诲与施予，班主任李芳老师兢兢业业，给予众多帮助和行政便利……种种恩情让我背囊沉重，永生感念。

还有可爱的你们，中文艺术14硕的每一位可爱同伴，在生活、学业、精神世界上，你们各自扮演着分担、理解、互助、关怀、陪伴的角色，我们一同踏过的每一处山水，共享的每一个新鲜的笑话，珍藏的每一段美丽与哀愁，研途有你，凄风苦雨与风花雪月才不再对立。即便未来“相去万余里，各在天一涯。”我也为你们祈愿祝颂：人生晴朗，自由、幸福的获得都不费力！

“老乌守巢啼，日暮雏不归，羽翼各自有，知他何处飞？”感念我最亲爱的父母家人，你们给我最大程度的自由与开明，最不流于表面的爱，使我得以健康成长、学业精进，你们是我与生俱来的羽翼。

七年学业临终，正是借由这些力量，我才得以新生、圆满。几年的古典文学修习，我早已不再追问“若古典文学要求你的仅是吟诵诗词曲赋，那我们与摇头晃脑咿呀学语的稚童何异？若古典文学给予的仅是青灯黄卷、皓首穷经，那我们与固守纸堆的笈囊何异？若它教会的又仅是吟风弄月、矫揉造作，那我们与吹拉弹唱的画舫优伶何异？”或许，古典文学无法拯救人生，为我安身立命。它优美却柔弱，馈我如此长的时间去与之纠缠不清。经历人生重要事件甚至只是平凡瞬间时，早有一句诗歌跨越时空等待着我，让你感受被诉说、被读懂的畅快———“知是何人旧诗句，已应知我此时情。”

要多长久的心灵修行才能换得几秒钟的怡然自得？古典文学诉诸“感受”，它并不要求我们归隐山林、批麻植桑、把酒东篱、摇头晃脑，只要对草木、对山水、对苍穹、对可爱的人儿还保留那么一点好奇心，还愿意去感知这个世界瞬时的幽微和姗姗可爱，你，就是古典的。

愿你我，仍旧诗意！