为了贯彻党的十九大精神,并进一步落实到思想政治理论课的教学过程当中，10月20日上午，马克思主义学院在文科楼B113召开了教学负责人及教学骨干工作会，会议由马克思主义学院副院长徐玉生教授主持，宣传部部长倪松涛、马克思主义学院院长张云霞、学院各门课程的负责人及教学骨干代表出席了会议。会上，各门课程负责人及骨干教师结合自身学习十九大报告的心得体会，以及教学、科研的实践，纷纷发表自己的观点。

鞠连和教授认为，十九大报告对当前我国社会主要矛盾做出了新的判断，认为“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这一新判断集中反映了社会主义初级阶段社会发展基本矛盾的阶段性特点，生产力与生产关系的矛盾大大缓解，“经济基础与上层建筑的矛盾”突出出来，成为今后党和国家战略重点。也就是说，在保证持续经济发展的同时战略重点转移到实现国家治理体系与治理能力现代化方面。它体现了中国共产党运用历史唯物主义的新境界，应当在《马克思主义基本原理概论》课教学中深入分析和讲解。

冯皓副教授在课堂上结合网络教学手段，采用课堂测试的方式向学生提问，“对十九大报告中印象最深刻的是什么”？并设置了四个选项，大部分同学选择了“主要矛盾的变化”。接下来，他对主要矛盾问题进行了解释，紧扣学生的关注点，大大增强了课堂的吸引力。另外他结合目前正在进行的教学科研工作，提出在教学参考书的编写中应该体现出十九大报告的精神，并谈到在涉及到绪论、中国特色社会主义阶段、矛盾等相关章节时，应该如何避免重复，怎样与十九大会议报告相结合。

陈绪新教授则总结出十九大报告中出现最多的词语就是“人民”二字，十九大报告始终贯穿着“实现中华民族伟大复兴的中国梦”这一主题，对我国经济社会发展的历史方位、主要矛盾、指导思想、发展目标等四个方面做出了新的判断，即“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”；“形成了新时代中国特色社会主义思想”；“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”；“在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”，这充分彰显了习近平总书记深厚的民本情怀、真挚的家国情怀和深邃的历史情怀。

孙建英副教授结合思修课的教学谈了自己的体会，她认为思修课教学参考书的编写就已经注重学习习近平总书记的经典语录，有了十九大报告，就更要重视学习其中的理论创新成果。课程教学中许多相关内容都可以并应该贯彻十九大报告的精神，如讲理想信念时，习近平主席专门对青年说了两段话。讲社会主义理想信念和爱国就要爱共产党领导的社会主义中国时，要贯彻新时代中国特色社会主义思想中关于党的建设和道路制度理论文化自信等内容。还有祖国统一、军队建设、依法治国等等内容，需要老师认真学习领会文件精神，在大学阶段的第一门思政课程基础课中铺开来，让学生及时把握新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，也为在后面的思政课中深入学习领会打好前奏。

徐玉生教授认为十九大报告中有很多新的内容，其中用最重要的三个字来概括就是“新时代”。新时代呈现出“新气象、新矛盾、新思想、新目标、新政策”，并指出怎么样来理解“新时代”？新时代应该怎么走？他指出，社会主义初级阶段跟以前不一样，现在是处于社会主义初级阶段的下半场，思想政治理论课教师需要研究的内容有很多，比如在新的时代下党建方面发生的新变化等等，并谈了对“斗争哲学”、“要实现伟大梦想，必须有伟大斗争”的理解。

张云霞教授指出，18日上午，学院组织了全体师生收看十九大会议开幕式，并聆听了习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告，党政联席会成员在收看的同时展开了积极的讨论，思政课老师也在课堂上组织学生进行了认真地收看，整个学院形成了自觉、主动、积极地收看学习十九大报告的良好氛围，大家都感到很振奋人心。她指出，十九大报告中指出了目前的形势及我们的任务，新的时代有了新的目标，前五年与后五年的任务不同，随着主要矛盾的改变，一系列战略也会发生变化，具体到我们学院，我们的任务是：第一是教学渗透，对学生进行价值信仰的教育。第二是研究课题，应与十九大的文件精神密切相关。第三是宣传工作，争取每位老师把自己的观点及体会落在文字上，每人一篇文章，长短不限，宣传模块化，争取在校报或者其他平台刊登出来。

其他与会代表也各抒己见，不少老师在近日的教学中已经结合十九大会议精神与学生进行了互动，取得了良好的教学效果及反响。陈卫华副教授指出，十九大报告给人耳目一新的感觉，值得认真地、逐字逐句地研读。让他体会最深的就是主要矛盾的转化，因此在以后集体备课的过程中，以及上课的过程中应该转变提法，结合新形势进行讲授。蔡瑶老师则结合上思修课的实践，谈了自己是怎样在情感上拉近学生与国家、政党的距离，并在文化认同、文化自信等方面谈了自己的理解。陈明老师作为纲要课的年轻骨干力量，则谈了自己在上课时注重在历史和现实之间来回拉，反复讲，以增强学生的责任感和使命感。张乐老师结合自己的研究方向，谈了对社会主义生态文明观的理解，并且争取把十九大会议精神真正贯彻落实到课堂之中、落实到科研之中。

通过这次会议，与会代表对十九大报告精神有了更深刻的认识，进一步理清了教学的思路。会议现场的气氛热烈而生动，大家纷纷表示一定要认真研读十九大报告精神，并贯彻落实到今后的教学工作中去，以自己的实际行动推动思想政治理论课的建设和发展。

会议现场

张云霞院长发言

徐玉生副院长发言