在2018年新学期伊始，江南大学设计学院王安霞教授启程赴新疆开启为期一月的支教行动，与石河子大学美术系的师生们一起推动视觉传达专业的建设。

王安霞教授受出生在西安，对大西北有着特殊的情感。在她娇小的身躯下，有着西北人特有的豪爽与率真。近年来，在“一带一路”的倡议下，她深感这是一个务实合作的平台，要不断拓展合作领域，尝试与探索新的深度合作模式，共同发展，为现代教育与经济建设服务。

王安霞教授本着为大学的建设与发展尽一份力的心态，认认真真，踏踏实实做事的原则，尽其所能，前往石河子大学文学艺术学院美术系支教，希望带动石河子大学视觉传达专业的进一步提升，把她所学的知识与30年的教学经验传授给更多的年轻教师与学生，让他们能够掌握更多、更先进的设计理念与方法，为现代的地方经济服务。

启程前，她就为上课做了充分的准备，提前认真备课，在课件中融入了最前沿的设计资讯，将上课的内容与当地的经济、市场、地域文化与传统文化相结合的同时，考虑到学生的实际情况，做到有的放矢，因材施教。

在石河子大学期间，她全身心的投入到教学过程中，克服水土不服及腰病复发带来的身体不适，积极与当地老师沟通交流，系统地讲授包装设计的基础理论与最新的理念与方法，并用大量的优秀案例加以论证。课程中勇于创新，能将新的设计观念及时与教学融合，能理论联系实际，把丰富的实践经验与教学相结合。

在教学中，她坚持注重学生创造性思维的培养和实际动手能力的培养，同时，注重立足本土，从民族传统艺术中吸取营养，引导学生继承传统、勇于创新，创造出即保留了传统文化神韵，又富有现代形式美感的设计语言。形成了与市场和社会互动式的教学方法，将课程化设计推向课题化设计的崭新模式，使学生站在一个更高的起点来面对市场经济下的包装设计需求，具有更好的包装系统设计的能力。课程中强调做有责任的设计，将绿色设计和环保理念与方法直接引入课堂，培养学生的社会责任心。加强学生的问题意识，在生活中寻找包装中的问题，发现问题，分析问题，并寻找解决问题的方法，使学生由被动学习转换为主动学习，增加了学习的趣味性，提高了学习的效率。

在辅导中，她认真对待每一个学生，能根据每个不同的学生进行有针对性的、有效的辅导，提出具有建设性的意见与建议，大大提升了设计作品的水平。为了学生的设计，亲自去博物馆、市场上为学生提供设计所需的资料和信息，能亲自动手示范，帮助学生画水彩，写书法，排版面，调色彩，画图形。有时下课了仍然通过移动媒体辅导到深夜，可以说每一件作品都凝聚着她与学生的心血。

在课余时间，她积极与师生交流，对教师的科研，教改提出合理化的建议；与学生座谈，如何制定有效的学习的计划，明确学习的目标，规划未来，正确掌握学习方法，鼓励学生进行学术探索与研究。3月21日，在石河子大学美术系“结合本科教学审核性评估工作，加强师德师风建设”指导下的党日活动中，王安霞教授举办讲座《江南大学本科审核性评估经验分享》，参照江南大学设计学院视觉传达设计专业建设情况，从江南大学设计学院的办学定位与理念、课程结构与课程设计，教学管理，跨专业实践等教学改革探索，工作室设置与实验平台建设，机构设置，审核性评估的经历、心得、经验以及应该注意的问题等方面与美术系党员师生进行了研讨，使石河子大学全系教职工党员对审核性评估的认识更加准确、行动更为有效。

在短短的四周时间里，在老师和同学的共同努力下，她主讲的包装设计课程成功地举办了作业汇报展，取得了非常好的展示与宣传效果，得到了学校领导与师生的一致好评，对教师的教学触动很大，使学生的设计水平有了质的飞越。学生这样评价她，“王老师有趣生动的讲解拓宽了我们的眼界，甚至为我们以后的设计生涯都指明了方向”。这次课程的成果突出，有多套设计推荐参加全国包装创意大赛；为更好的交流宣传，院领导决定印刷成作品集；同时，有企业对部分包装设计作品有合作意向，真正做到服务地方经济的目的。

回到学校的王安霞教授表示，“要感谢江南大学与石河子大学的领导与老师！感谢双方学校对口支援办的部门同仁！特别要感谢与我助教的孙宁和朱占忠老师，他们的精心呵护与照顾，感谢同学们的努力与付出，使我在石河子大学度过了愉快充实的时光。希望今后有机会继续为之奋斗的事业努力，尽自己微薄之力！”

王安霞教授

王安霞课堂教学

王安霞为学生进行课程作业指导

包装设计课程作业汇报展开幕

王安霞与美术系学生合影