2018年4月12-13日，山东大学本科生院教学促进与教师发展中心副主任、加拿大教学技能工作坊ISW培训师李赛强教授应邀来我校作了两场教学工作坊。工作坊由教学评估与教师卓越中心副主任杨延主持，学校督导、各学院教师代表、党委教师工作部、教学评估与教师卓越中心相关工作人员等70余名教师参加了活动。

在《课程思政——教学设计的灵魂》的教学工作坊中，李赛强教授解读了“课程思政”要引大道、启大智、培养学生的社会主义核心价值观，梳理了专业课程中所蕴含的思想政治教育元素，澄清了“课程思政”设计和实施中的认识误区，分享了不同学科“课程思政”的教学设计案例，最后鼓励教师们积极挖掘课程育人功能，打造专业教育与思政教育的协同效应，实现专业课程与思政课程同心同向的育人格局。

在《高校教学能力提升工作坊设计与实施》的教学工作坊中，李赛强教授抛出了“教学最囧的事，最难的事”，引导大家从从教者、培训师两个不同角色维度对教师发展工作坊主题确定、教学活动设计、参与者后续教学行为变化、教师教学培训项目价值、培训师专业素养进行思考，引发了老师们的浓厚兴趣。李教授这种“基于问题解决”的暖身活动和思考方式，体现了工作坊实践性、合作性、生成性、创造性和愉悦性的特点，展现了体验式学习方式的独特魅力，在座教师纷纷表示要在自己的课堂中尝试使用这种教学方法。

报告在现场教师的讨论与热议中落幕，生物工程学院书记黄壮霞、食品学院教学评估与教师发展分中心主任卢蓉蓉、校督导组组长王海鸥、理学院教学副院长胡满峰还分别就提升教师教学能力的服务项目的设计过程以及项目可能面临的挑战和应对策略等有关问题与李教授进行了交流探讨。

教学工作坊现场

教学促进与教师发展中心杨延副主任主持工作坊

山东大学李赛强教授主讲

活动现场