近日，中国工程教育专业认证协会正式发布了2017年工程教育专业认证结论。经过学校自评、专家组现场考查、分委员会（试点工作组）审议、认证结论审议委员会审议等程序，全国高校共293个专业通过认证。我校高分子材料与工程、自动化、化学工程与工艺、纺织工程四个专业名列其中，认证有效期为6年。

参与工程教育专业认证是推进工程教育改革、提高工程教育质量的重要举措，2016年，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，意味着通过工程教育专业认证的学生可以在相关的国家或地区按照职业工程师的要求，取得工程师执业资格，这将为工程类学生走向世界提供具有国际互认质量标准的“通行证”。能否通过专业认证，成为衡量一所高校工程类专业建设发展成就的重要标志。

学校高度重视工程教育专业认证工作，加强顶层设计，提出“卓工计划”专业先行、强化人才培养标准意识的工作思路，明确以工程教育专业认证为重要抓手，进一步深化专业内涵建设，强化人才培养标准意识。学校在新一轮人才培养方案修订中，切实将工程教育认证所倡导的“以学生为中心”、“产出导向”、“持续改进”等基本理念落实到人才培养体系中。通过开展专业认证工作，人才培养以学生为中心的理念得到进一步深化，专业对照标准进行自诊自查，依照行业需求确立明确的培养目标和毕业要求，将能力要求落实到课程体系中，更新教学内容改进教学方法，并建立了持续改进的教学质量保障机制。

此次新增4个专业通过工程教育专业认证，是继食品科学与工程、环境工程专业通过认证之后，我校专业建设工作取得的重要成果。本学期以来，计算机科学与技术等4个专业的认证工作已陆续进入专家现场考查环节，相关学院正紧锣密鼓开展自评及迎评筹备工作，相关职能部门通力配合做好支持保障工作，共同推动学校工程专业认证工作顺利开展，持续深化工科专业内涵建设，不断提升工程教育水平和人才培养质量。