9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，适逢我国第四十个教师节，江南大学广大师生热切关注，认真学习习近平总书记重要讲话以及会议精神，结合自身学习和工作实际，谈体会、话发展、道期盼。大家纷纷表示对近年来以习近平同志为核心的党中央高度关心教育事业倍受鼓舞，对教育改革发展成就高度认可，对教育大会指明的奋进方向充满信心，将以饱满的热情和昂扬的状态投身教育强国建设，在推进中国式现代化新征程上作出江南贡献。
校党委书记吴正国说：全国教育大会上，习近平总书记作重要讲话，擘画了2035年建成教育强国、科技强国、人才强国的宏图。总书记在讲话中强调，教育是国之大计、党之大计，要坚定不移落实好立德树人的根本任务，要强化教育对科技人才的支撑作用，要提升教育公共服务质量和水平，要培养和造就新时代高水平教师队伍，要建设具有强大国际影响力的教育中心。总书记的重要讲话为我们以更高远的历史站位、更宽广的胸怀视野、更深邃的战略眼光，跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育提供了根本遵循。站在强国建设新征程的“窗口”，在国家战略目标与使命的召唤下，江南大学将深入贯彻落实全国教育大会精神，从国家利益大政治上看教育、从教育科技人才一体推进的大战略上办教育、从经济社会发展的大民生上抓教育，统筹推进教育强国实施纲要江南大学行动方案，为大国兴起、强国建设挺膺担当、勇扛使命。同时，学校将牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持“四为”方针，大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，引导教师坚定理想信念，始终心怀“国之大者”，以立德树人为根本任务，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
全国人大代表、中国工程院院士、校长陈卫说：本次大会对我国教育发展作出了重大决策与重要部署，对锚定建设教育强国目标、深化教育综合改革、把进一步全面深化改革的战略部署转化为落实党的二十届三中全会精神、推进中国式现代化的强大力量具有重大而深远的指导意义，在我国教育发展改革进程中将发挥不可估量的推动作用。江南大学将以高度的政治责任感与使命感，深刻领会大会精神，自觉在学思用贯通、知信行统一中，全面掌握习近平总书记关于教育重要论述精神，把思想和行动统一到中央对新时代教育改革发展的新要求新任务上来，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以实施“奋进计划”为重点，努力推进“世界知名、中国一流、江南风格”的研究型大学建设和“双一流”建设，为国家实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略提供人才和智力支持，为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献！
中国工程院院士，江南大学学术委员会主任、未来食品科学中心首席科学家陈坚说：教育不仅是国家发展的基石，也是推动社会进步、技术创新的核心动力。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育的根本任务、发展方向以及教师的责任与使命，给我们这些科技工作者和教育工作者指明了前进的方向。教师是塑造民族未来的灵魂工程师，教师的知识传授与价值观引导，直接关系到学生的成长、社会的和谐以及国家的繁荣。我深知科技创新和人才培养的紧密联系，在新时代背景下，我们不仅要推动科学技术的突破，还要注重将创新思维、科学精神融入教学，激发学生的好奇心和创造力，培养具有国际视野、社会责任感和创新能力的青年一代。教育兴则国家兴，教育强则国家强，未来，我将继续为国家的教育事业贡献力量，助力我国培养更多德才兼备的创新型人才。
中国工程院院士，教育部食品科学与工程教学指导委员会主任委员，江南大学教授金征宇说：本次大会从党和国家事业发展全局的战略高度，以高远的时代站位，宽广的国际视野，深邃的历史眼光，深刻分析了教育工作面临的新形势和新任务，并提出了教育改革发展的新理念新思想新观点。这对推进教育现代化，建设教育强国具有重要意义。作为一名从事碳水化合物与粮食深加工研究的科技和教育工作者，我深感责任重大。我们不仅要在科研领域不断追求突破性成果，还要大力推动科研成果的转化和应用，服务国家重大需求。同时，还要不断提高育人能力，培养具备创新思维和实践能力的高素质人才，在科技领域中培育更多具有国际竞争力的科研团队和人才。我们将以此为契机，进一步推动教育与科技的深度融合，致力于为我国科技强国和教育强国建设贡献智慧与力量。
全国教育系统先进工作者，教务处处长，食品学院教授李兆丰说：今年，我很荣幸能够获得“全国教育系统先进工作者”的称号，尤其是接受了习近平总书记的现场接见，参加了全国教育系统表彰活动，我深受鼓舞，更深切体会到党中央对教育工作和教师群体的深切关怀，对大学本科教育教学探索的高度重视，同时更加感受到肩头这份沉甸甸的责任。习近平总书记在全国教育大会上的讲话站位高远、内涵丰富、思想深刻，作为高等教育工作者，我深刻感受到了党中央建设教育强国、统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革的坚强决心，也深刻认识到了新时代背景下，教育所处的历史方位、所面临的复杂内外环境、所肩负的崭新使命，以及高校教育改革创新所面临的机遇和挑战。我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，切实增强服务教育强国建设的政治自觉和历史主动，坚定不移地走好人才自主培养之路。未来，江南大学将积极响应科教兴国、人才强国战略，以服务中国式现代化战略需求为导向，以高质量人才培养为目标，持续深化本科教育教学领域综合改革，加大本科专业优化调整力度，加强数字化转型牵引教学改革，加快拔尖创新人才育人模式改革，进一步深化产教融合、科教融汇，努力为高水平科技自立自强提供人才支撑，奋力书写好教育强国建设的“江南”答卷。
人力资源处处长、人才工作办公室主任，食品学院食品生物技术中心主任赵建新说：强国必先强教，强教必先强师。本次大会充分彰显了党中央对教育事业的高度重视、对人民教师的深切关怀，为新时代教师队伍建设指明了前进方向，令人倍感振奋、深受鼓舞。近年来，学校实施“高层次人才双百计划”，分类推进高层次人才引进和培育；推进教师分类评价改革，强化人才动态评估；深化分配制度改革，完善考核奖励机制。通过构建科学规范、开放包容、运行高效、人尽其才的教师发展机制，盘活结构、激发潜能，做大做强教育人才“蓄水池”，实现人力资源内涵式发展，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质人才队伍，为学校早日实现“世界知名、中国一流、江南风格”研究型大学的目标提供坚强有力的人才队伍支撑。
社会科学处处长、商学院教授王建华说：萧瑟秋风今又是，立德树人开新篇。在这人民教师的盛大节日里，我们再次欣喜而期待地迎来了全国教育大会。自2018年全国教育大会召开以来，我们亲眼见证中国从教育大国走向教育强国的铿锵步伐，亲身经历新时代教育事业的历史性成就、结构性变化，亲力参与培养担当民族复兴大任的时代新人的伟大工程，这是我们的荣幸，也是时代的光荣。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，作为一名党的哲学社会科学工作者，我更感责任重大、使命光荣。当前，我国正面临“百年未有之大变局”，世界格局正面临深刻的调整。感时代之变化、发时代之先声，哲学社会科学不应是“躲进小楼成一统”的自说自话、闭门造车，而是我们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。马克思主义的指导，为我国的哲学社会科学提供了真理性的遵循；中国特色社会主义伟大实践，为我国的哲学社会科学提供了丰沃的土壤。问渠那得清如许，为有源头活水来。在这样优质的活水润泽与沃土培基下，我们的哲学社会科学理应繁荣，也必然繁荣。我们哲学社会科学工作者一定要以教育大会精神为指引，一方面严以“守正”，加强习近平新时代中国特色社会主义思想研究，让伟大的时代催生伟大的思想，让伟大的思想赋能伟大的时代；另一方面聚焦“创新”，以社会科学创新平台等“新文科”装置为抓手，全力推动中国自主知识体系建设，使得人文社会科学真正成为崛起大国思维能力、精神品格、文明素质的体现，点亮中华民族伟大复兴历史进程中的时代光华。
党委教师工作部部长张海峰说：高瞻远瞩，行稳致远。在第四十个教师节之际，习近平总书记在全国教育大会的重要讲话，擘画蓝图，征途如虹，体现出大党大国领袖对民族复兴伟业的深谋远虑。殷殷嘱托，不负盛世。步入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我国教育正在由教育大国向教育强国系统性跃升的新阶段，为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴奠定更加坚实的基础。人无精神则不立，国无精神则不强。习近平总书记提出中国特有的教育家精神，顺应教育改革发展之需和教师队伍建设之要，将激发教师深沉的文化自信和对新时代的历史责任感，对加快建设教育强国、推进中国式现代化具有极为重要的意义。改革只争朝夕，奋斗起于方寸。当前，学校要积极引领教师深入学习习近平总书记《论教育》，遵循教育、科技、人才“三位一体”战略部署，努力成为“行动派”，以教育家精神为人生高标，以教师职业行为准则为价值标尺，在师德修养与教育情怀的追求中践行，深化教育综合改革，躬耕教坛，培根铸魂，让教育家精神在校园大地扎根，照亮师生的成长之路，交出“教育强国，师者有为”的精彩答卷。
产业技术研究院院长王立说：作为高校科技服务管理部门，我们要充分发挥科技平台载体作用，积极探索教育链、人才链、产业链、创新链协同发展模式，促进科技成果的转化和应用；我们要进一步对接区域经济社会发展需求，实施“学科+产业”“人才+项目”等科技服务模式，不断推动学校学科、平台、人才等优势资源转化为地方经济社会发展的动能，有效嵌入区域科技创新体系、产业发展体系和城市治理体系，助力构建“人才+科技+产业+资本+市场”于一体的产业创新生态圈，加速科技成果转移转化。
食品学院院长范大明说：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。值此第40个教师节，我深感荣幸能与全院教师共同见证我国教育事业的蓬勃发展。作为一名高校党员干部，我将带领全院教师，大力推进学院学科建设，促进教育链、人才链、产业链、创新链的有效衔接，培养更多服务于中国式现代化建设的创新型人才。作为一名高校教师，我将时刻铭记教书育人的使命，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，以学术造诣开启学生的智慧之门。作为一名食品领域的教育科技工作者，我将积极投身教育强国建设，以更昂扬的斗志、更务实的作风、更有力的措施，推动食品高等教育和食品科技创新不断迈上新的台阶。
生物工程学院党委书记程捷音说：教育是国之大计、党之大计。作为高等教育战线的工作者，我们要更加深刻地领会以习近平同志为核心的党中央统筹推进教育科技人才一体化发展，有力支撑中国式现代化建设的重要战略部署，充分理解认识教育发展、科技创新、人才培养三者之间的发展逻辑和内在规律。聚焦国家重大发展战略需求、学科发展前沿和产业发展趋势，统筹优化学科建设战略布局，探索创新人才培养模式；推进高水平研究平台建设、高水平人才队伍建设以及有组织科研攻关，全面加强创新体系建设。积极探索服务发展新质生产力的发力点，在培养符合产业发展需求的拔尖创新人才和国家战略急需人才、担当科技创新重任、打好关键核心技术攻坚战方面，力争发挥引领、支撑和促进作用，为实现高水平科技自立自强做出更大贡献！
马克思主义学院党委书记李凤梅说：在第40个教师节来临之际，新时代以来再次召开全国教育大会，以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局高度，把教育摆在优先发展的战略位置，全面总结党的十八大以来教育改革实践中形成的新理念、新思想、新观点，强调教育工作的根本任务，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题不断强化部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供了重要遵循。培养什么人，是教育的首要问题。习近平总书记指出，我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代让党放心、爱国奉献、堪当民族复兴重任的时代新人。落实立德树人根本任务，思政课是关键课程，思政课教师是关键主体。当今世界正处于百年未有之大变局，党和国家事业发展也面临着前所未有的机遇和挑战，我们高校马院要从坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的高度来办好思政课。弘扬教育家精神，加强教师队伍的思想政治和专业素养建设，强信念，弘师德，增师能，铸师魂，让教育家精神成为教师的自觉追求。在思政课课堂教学提升行动中，在教育学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为重要根基，运用好守正创新推动思政课建设内涵式发展的科学方法，提高思政课的针对性和吸引力，打造学生真心喜爱、入脑入心的新时代思政课。
设计学院院长、教授魏洁说：我们将以学习贯彻全国教育大会精神为契机，进一步深化教育教学改革，强化师资队伍建设，努力提升学院整体实力，为实现我国教育现代化贡献积极力量。学院始终致力于构建一个以创新能力为核心，注重教育质量与实效，并强调对社会贡献为导向的教学体系。通过深化课程改革，引入跨学科合作项目，加强与产业界的紧密联系，提升学生的实践能力和创新思维，为社会输送大量具有国际视野的设计人才。在学科建设上，坚持与时俱进，紧密结合社会发展需求，开设多个前沿领域的研究方向，旨在培养能够引领未来发展的创新型设计师。积极推进教育、科技与人才培养的一体化进程，通过建设高水平的科研平台，促进学术交流与合作，努力营造一个开放包容、充满活力的学习环境，推动设计学科将更进一步迈向创新实践的新高度。
机械工程学院院长赵军华说：今年是第40个教师节，作为一名高校教师，我始终牢记党和人民的嘱托，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，致力于营造人才培养的良好环境，不断促进高水平人才的培养和引进。我们正奋进在从教育大国迈向教育强国的征途上，学校正处在“双一流”建设的关键期，在教育强国建设中，我们要充分发挥培养基础研究人才主力军作用，团结一致、携手并进，围绕国家重大科技战略需求，进一步强化创新人才、科学研究等方面的工作力度，谋划具有机械特色的科研新方向；创新工作理念，携手努力打造科教新高地，迈向新蓝海，再创新高峰！
设计学院教授过伟敏说：在第40个教师节来临之际，作为一名老教师，亦将度过自己职业生涯中的第37个特定节日。我觉得能从事这份职业，无上光荣。在过去的岁月中，江南大学设计学院办学规模从小到大，学科实力越来越强，直至今日已成为国内外有重要影响的创新设计人才培养和设计研究高地。作为一名亲历者和参与者，无比自豪。在未来的日子里，我将不负教育初心，努力践行教育家精神，为谱写设计教育的中国式现代化宏伟篇章，继续贡献自己的绵薄之力。
发展规划与学科建设处处长刘飞说：党的二十大报告首次作出教育、科技、人才“三位一体”战略部署，将建成教育强国摆在首要位置，这赋予教育前所未有的使命责任。习近平总书记关于教育的重要论述，为教育系统找准教育强国建设战略定位，围绕推进中国式现代化指明了方向。我们高等教育工作者，必须坚持高位战略规划、优化学科建设布局、全力推进教育评价改革，才能真正强化高等教育龙头作用。期待全国教育大会后教育强国建设规划纲要的颁布，进一步指导和明确“建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国”等重大理论和实践问题。近年来党中央对于2035年建成教育强国做出了系列部署，我们广大教育工作者倍感激动同时肩负责任，我们将以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设实践，为中华民族伟大复兴提供有力支撑。
科学技术研究院院长，化学与材料工程学院教授东为富说：通过对全国教育大会精神的学习，我更加深刻领悟了“两个确立”的决定性意义，高校应当坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，把组织实施教育强国建设规划纲要作为工作主线，把全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强作为主攻方向，把进一步全面深化改革作为根本动力，充分发挥新型举国体制优势，通过加强有组织科研，全面提升自主创新能力，为实现高水平科技自立自强贡献力量。教师是高校科技创新的主力军，是培育国家战略科技力量的关键力量。在教师节这一特殊的日子里，向辛勤耕耘在教学科研一线的教师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢。未来，科研院将坚守服务教师队伍的初心与使命，为教师们提供更好的发展平台和机会，共同推动学校科技创新事业迈向新的高度。同时，科研院将加大对青年科研人才的培养力度，为国家的科技创新事业注入新的活力。
国际交流合作处处长、港澳台办公室主任，生物工程学院教授倪晔说：习近平总书记的重要讲话，从党和国家事业发展全局的高度，对新时代新征程教育工作进行了全面系统深入的阐述部署，为我国教育事业发展指明了方向，凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位。教育对外开放在推动“双一流”建设、提升我国教育影响力等方面发挥重要作用，同时教育对外开放肩负着促进中外人文交流、服务“一带一路”建设等重大历史任务。我们要深刻把握当前国际形势下面临的机遇和挑战，稳步推进教育对外开放相关工作，围绕新质生产力发展需求，深化教育对外开放，深化国际化人才培养，主动应对国际竞争。我们要进一步利用世界一流教育资源，拓展已有合作办学项目领域，融合国际化育人特色工作，打造国际化育人联动机制，为学校、区域和国家的发展战略服务。
江阴霞客湾校区管理办公室主任王珏说：习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们擘画了2035年建成教育强国、科技强国、人才强国的宏伟蓝图。江南大学江阴霞客湾校区的顺利启用，是江南大学发展历程中的重要里程碑，也是学校深入实施“奋进计划”、拓展“一体两翼”办学格局、答好“教育强国、江南何为”时代命题的重要举措。未来，我们将继续发挥教育、科技、人才三位一体优势，加快推进科研平台的建设和高水平科研成果的产出；加强与江阴市政府、企业深度合作，充分发挥学校作为基础研究主力军、重大科技突破策源地和企业作为创新主体的协同效应，深入推进创新链与产业链深度融合，为区域经济社会高质量发展贡献智慧和力量。
民盟无锡市委副主委，先进技术研究院副院长，未来食品科学中心教授康振说：在中华人民共和国成立75周年和第40个教师节到来之际，作为一名江南大学的教师，我倍感激动，倍感振奋！教育，国之大计，是提升中华民族创新力、实现中华民族伟大复兴的基石；十年树木，百年树人，教育是引领每个个体挖掘自我潜能、培养自我独立思考精神之根本。未来，我将继续大力弘扬教育家精神，牢记为国育才之使命，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身于教育事业，扎根三尺之讲台，潜心教书育人，做学生成长路上的引路人，努力为国家和社会培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力为全面建设社会主义现代化强国不断作出新的更大贡献。
驻多伦多总领馆一秘衔领事、江南大学教师韩文进说：在全国上下掀起学习党的二十届三中全会精神的热潮中，在迎接全国教育大会和庆祝第四十个教师节之际，我作为一名教育驻外干部，深感所从事的教育事业无上光荣，也意识到重任在肩，时不我待。我主动自觉认真学习三中全会精神特别是党中央关于建设教育强国的战略部署，并在实际工作中加以坚决贯彻，同时结合驻外工作特点以合适方式向我留学生和驻在国进行宣介，确保在学习宣传贯彻全会精神上与国内没有时差温差。我也热切期待结合大会关于深化教育综合改革和建设教育强国的要求和任务，利用驻外的教育交流一线优势，积极推动中加教育科技合作和人文交流，服务国家教育对外开放战略，提升我国教育国际影响力和吸引力，助力我国全球人才培养和集聚能力，为实现教育强国建设目标作出教育外事干部特有的贡献。
江南大学援疆干部（石河子大学国际交流合作处副处长），外国语学院副教授邢嘉锋说：作为中央第11批援疆干部，我将努力推进石河子大学高水平教育开放，完善石河子大学教育对外开放战略策略，统筹做好“引进来”和“走出去”。下一阶段，我将不断拓展石河子大学海外“朋友圈”，积极推动国际教育科研合作；实施国际暑期学校等项目，扩大石河子大学青年学子和海外高校青年交流，为推动中国教育理念和实践走向世界、增强我国教育国际影响力和话语权而努力，同时，积极贡献江南大学援疆人的智慧，更好地服务新疆生产建设兵团全面大局，努力绘就学校发展与个人成长双向奔赴的同心圆。我将以“教育家精神”为方向引领，积极践行《新时代高校教师职业行为十项准则》，对照“四个引路人”自我加压，以成长为“四有好老师”为人生追求，努力提升育人认知，涵养教师情怀，增强工作本领。
江南大学派赴贵州省从江县挂职干部，独洞村驻村第一书记李守强说：值全国教育大会在京胜利召开及我国第40个教师节来临之际，作为教育部选派的69位高校驻村第一书记之一，本人非常荣幸能够代表教育工作者，在巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴衔接的关键期投身到国家建设的最基层开展工作。全国教育大会的胜利召开，给予我们广大教育工作者和本人巨大的鼓舞和信心，为本人在国家建设的最基层开展教育振兴和产业振兴等工作上指明了奋斗方向和方法措施，在开展教育振兴工作中按照大会指示——本人将牢牢把握教育的政治属性、战略属性和民生属性，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以身心健康为突破点强化五育并举，引导师生坚定听党话、跟党走；在开展产业振兴工作中借助高等教育龙头作用，充分借力高校基础研究主力军作用，助力产学研融合，将江南大学和其他兄弟高校专家团队和科研成果等资源对接到乡村振兴发展第一线，在中华民族伟大复兴关键时刻贡献教育力量！
江南大学“我最喜爱的老师”获得者、纺织科学与工程学院副教授李蔚说：作为纺织专业的教育工作者，我深感教育改革发展的浪潮正引领我们迈向新高度。“嫦娥奔月”，玄武岩纤维在太空中绽放中国红，激励着新时代的纺织人不断探索，将纺织这一古老而辉煌的技艺深耕细作，融入国家发展战略的宏大蓝图。纺织专业不仅是民生之基，更是科技创新、绿色发展的前沿阵地。纺织教育也应积极响应时代召唤，向高性能纤维、智能纺织、绿色制造等前沿领域迈进，为国家战略新兴产业提供坚实支撑。教育强国建设赋予我们使命，让我们以更加开放的姿态，培养具有国际视野和创新能力的纺织一流人才，践行“问天探海，万物可织”，共同书写纺织强国的新篇章！
全国首批“双带头人”教师党支部工作室党支部书记、食品学院教授沐万孟说：总书记对教育的关心体现了党和国家对教育事业的高度重视，特别是在实现中华民族伟大复兴的战略中，教育被视为重要的基础工程。总书记多次强调，教育是国之大计、党之大计，是国家发展的重要支撑。在多个场合，他表达了对教育工作者的关怀，指出教师是立教之本、兴教之源，强调尊师重教的重要性。教育不仅仅是培养学识，更是塑造人格，增强文化自信，为社会提供德才兼备的人才。作为国家“双带头人”教师党支部书记，我将始终以党的纪律为准绳，自觉践行党的各项纪律，时刻保持政治上的清醒和坚定，牢记党的宗旨，做到心系党、忠诚党、服务党，肩负起培养人才、推动科学进步的重大使命，努力为国家的科技发展做出更大的贡献。
第三批全国“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，生物工程学院教授，江南大学微生物学教学中心党支部书记徐美娟说：此次全国教育大会再次强调了教育在推进中国式现代化中的基础性、战略性地位，实现中华民族伟大复兴，基础在教育。会议对党的二十届三中全会提出的构建支持全面创新体制机制，深化教育综合改革作出了系统部署。对教育、科技、人才作出“三位一体”战略部署，赋予教育前所未有的使命责任，同时把教师队伍建设摆在极端重要的战略位置。作为一名高校普通教师和基层党支部书记，感受到习总书记对我国教育事业和广大教师的关心关怀，会后我倍感振奋、深受鼓舞。要时刻牢记“国之大者”，坚守为党育人、为国育才的初心使命，聚焦立德树人，严格对照“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的标准要求自己，在教学中更加注重围绕立德树人的根本任务，积极推进教学改革，努力培养更多符合时代需求的高素质人才，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育添砖加瓦。要发挥好党支部书记“双带头人”的作用，深化思政进课堂等“党建+教学”教学改革，助推育人工作高质量发展，深入联系和服务广大师生，推动支部和教学科研工作双促进双提高，切实提升教师党支部的政治力、组织力、服务力、凝聚力、战斗力。
食品学院副院长、食品AI卓越创新班班主任孙秀兰教授说：在这个意义非凡的时刻，我深感荣幸能与众多高等教育同仁共襄第40个教师节之盛，深切体会着大家对教育改革发展的热烈反响与坚定信念。高等教育作为建设教育强国的龙头，为我国战略需求和关键技术提供人才支撑。作为一名高校教育工作者，我们要秉持教育家精神，直面AI科技浪潮，聚焦国家重大战略和人才需求，不断推进教育改革与科研创新，提升高等教育对新质生产力发展的支撑力、贡献力，以更加饱满的热情、更加坚定的信念投身到这一波澜壮阔的教育事业改革创新事业中去。
江南大学医学院本科生，巴基斯坦籍MOULA BAKHSH（中文姓名：巴哈什）说：在第40个教师节来临之际，我代表在江南大学的巴基斯坦籍留学生向老师们致以最诚挚的敬意和感谢！跨越山海，来自世界各地的我们有缘相聚在中国、在江南大学我感受到了家的温暖。作为文化使者，我们将深入感知中国，把自己的所见所闻讲给亲朋好友，传播中国故事、中国声音；作为友谊使者，我们将践行习近平总书记的回信精神，与中国青年一道，为构建人类命运共同体贡献力量；作为“一带一路”倡议的亲历者，我们将努力提升专业本领，为促进国家间的共同发展、互利共赢而努力。
商学院硕士研究生，也门籍AYMANE TARIK AHMED AL-MANSOUB（中文姓名：马宁）说：作为国际学生，远离家乡的我们常常面对文化和语言上的挑战，正是师长的关怀、支持与陪伴，给予了我们克服困难的信心和力量。我们也会带着这份温暖，发挥桥梁纽带作用，加强与中国青年的交流，促进世界文化的美美与共。习近平总书记提出中国要扩大教育开放，到2035年建成教育强国，值此全国教育大会召开，作为来华留学生，我热切期盼中国能以更加开放自信的姿态走向世界舞台，来华留学教育能进一步推动世界青年的交流互动，一起为促进世界各国共同发展而努力！
全国第一批样板党支部书记，法学院法学专业2022级硕士研究生聂国庆说：值此第40个教师节，作为江南大学法学院法学专业研究生，我深刻感受到这份节日不仅是对全体教师辛勤耕耘的颂扬，更是对教育改革发展成果的一次深情回望与未来展望。法学院在教育改革的大潮中勇立潮头，不断探索法学教育的新模式、新方法，以培养具有深厚法学理论功底、卓越实践能力和高尚职业道德的法律人才为己任，这种教育理念高度契合了国家对教育改革发展的要求，赢得了师生的高度认可。在法学院，每一位教师都是知识的灯塔，教育家精神在老师们身上得到了生动的诠释。他们关注社会热点，积极参与法律实践，不仅传授专业知识，更以身作则，用实际行动诠释了“学以致用、服务社会”的深刻内涵。教育强国建设呼唤法律人贡献更多力量，我们将铭记教师教诲，不断提升自我，努力成为有担当、有情怀的法律人才，为法治社会建设添砖加瓦。在此，向所有辛勤耕耘在教育一线的教师们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！
全国高校“百名研究生党员标兵”，物联网工程学院博士生党员李可说：在第40个教师节来临之际，作为一名博士生党员，我内心充满了敬意与感激，更加体会到“师者，传道授业解惑也”这句话的深刻含义。教育改革的每一步，都是无数教育工作者倾注心血和智慧的结晶，他们将教育视为心中的信仰，默默耕耘，甘为人梯。这种教育家精神，激励着我在科研道路上不断追求卓越，勇敢探索未知。我深信，教育强国的建设不仅关乎国家的未来，更承载着民族的希望。作为新时代的青年学子，我将始终铭记师长们的教诲，以无悔的青春，接续奋斗的精神，为实现教育强国的伟大目标贡献自己的力量。
新疆维吾尔自治区于田县第二高级中学学校教师，江南大学第26届研究生支教团团长广茂池说：师者匠心，止于至善。值此第40个教师节来临之际，全国教育大会的召开，为全体教育工作者进一步指明了前进方向。习近平总书记强调：“要大力弘扬教育家精神，为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献。”教育家精神，是教育事业的灵魂，我们要深刻领会其丰富内涵、探寻其实践要义、探索其践行路径，深度挖掘“典范榜样”。作为一名支教老师，我牢记总书记的谆谆教诲，肩负起教师的责任感，奏响走在前列、示范发展的最强音。从江南到南疆，我致力于把青春的汗水挥洒在这片土地上，将青春的热情转化为推动教育进步的动力，躬耕三尺讲台、当好教师榜样，将以自己的实际行动积极投身于教育强国的生动实践，培养和造就担当民族复兴重任的时代新人！
