日前，江苏省教育厅组织开展的2024年“苏乡永助”资助育人主题活动评选结果公布，物联网工程学院报送的《嵌入攻关难题，驱动报国之“芯”》（作者：王雪冰）获评发展型资助育人典型案例，此案例是本次我校选送的唯一获选案例。

本案例讲述了江南大学物联网工程学院深入挖掘发展型资助内涵，将“学业帮扶”与“强智赋能”融合，构建符合贫困生需要、彰显专业特色的创新实践培养体系，不断探索优化贫困生资助模式，引领贫困生有效挖掘自我潜能，成功把贫困学子培养为具有创新意识、创新思维、创新能力的高素质青年人才，积极投身于实现高水平科技自立自强国家发展战略之中。

近年来，学院积极构建“四精四加”资助育人模式，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环，大力延伸资助育人内涵，在发展型资助育人工作上取得了显著成效。一是构建起了较为完善的资助体系，精准识别家庭经济困难学生，确保资助无遗漏，让众多学子能够安心学业；二是通过设立丰富多样的发展项目，如唯实讲坛、名企有约、听·院长说、启智计划、学业提升辅导班、科创竞赛培训班等，助力受资助学生在学业成绩上稳步提高，同时增强了他们未来步入职场的竞争力；三是注重学生的综合素质培养，组织各类社会实践、志愿服务活动，使受资助学生的社会责任感和人际交往能力得到极大锻炼，塑造了积极向上的精神风貌。未来，学院将持续深化发展型资助育人工作，做深做细。

评选结果