穆妮热·艾斯克尔，女，维吾尔族，中共党员，法学院社会工作1902班学生。曾获国家奖学金、国家励志奖学金、校三好学生、校优秀共青团员。积极参加创新实践，获“榜样100”全国最佳大学生团队、长三角大学生社会工作知识技能大赛二等奖、无锡市优秀“我的返家乡实践故事”、无锡市老龄科学研究论文三等奖、中国人民大学人口与发展研究中心“优秀调研员”等。现已推免至厦门大学社会与人类学院社会工作专业。

宴安鸩毒，不可怀也

“刚进入大学生活，总觉得‘优秀、卓越、保研’这些词汇离自己过于遥远。很多时候，在一件事还没有开始之时，我就会缺乏勇气而自我否定。但是，不知从何时起，我遇到了很多优秀的前辈和朋友，他们为了理想不断奋斗的样子，激发了我的奋斗欲，在潜移默化之间，我被他们不断地触动和感染着。”穆妮热·艾斯克尔说。

从大一学年的绩点3.33，到大二学年的绩点3.63，再到大三学年的绩点3.93，穆妮热·艾斯克尔的排名也从年级第22名上升到了年级第3名，综合测评成绩从大二学年开始一直保持班级第一名。她一共获得了37门课程满绩点的成绩，其中有5门为专业核心课程。通过这些课程的学习，穆妮热·艾斯克尔掌握了社会工作专业的基础知识，也为以后的深造学习打下了良好的基础。她清晰地记得自己走的每一步路，记得自己奋进的样子，也记得自己挫败的样子，落后并不可怕，可怕的是怯懦、愚昧却不自知。“宴安鸩毒，不可怀也”，这个“毒”不仅是贪图安逸享乐，更是一种自以为不可突破和改变的标签。如果面临挑战就用这个标签来安慰自己，那可能永远也活不出自己心目中的样子。意识到这一点后，她开始积极地追求自己的目标和理想，并进一步突破了自我。

“田野”之路，不可弃也

古人云：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”大学校园中，学习是主要的事务。作为新时代的青年学子，穆妮热·艾斯克尔深深明白“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”也绝非明智之选。只有置身于一个开放的大环境中，积极投入社会实践和校园活动，博观而约取，厚积而薄发。

大一暑假，穆妮热·艾斯克尔参加了法学院红粉笔支教团，为贵州省上歹村的苗族小朋友线上教授英语课程；大二暑假，她加入到江南大学古田红色文化调研实践团中，跟随法学院带队老师奔赴福建省上杭县古田镇寻找“思想建党，政治建军”的精神密码；大三寒假期间，她和来自人文学院、医学院、商学院不同专业的同学一起组建“缓”病之计实践团，走进无锡市华丰社区和广益街道金海里社区，向社区中的中老年人教授结合非遗元素和藏族特色的舞蹈，在丰富了老年群体文化生活的同时，也传播了中华优秀传统文化。

与此同时，穆妮热·艾斯克尔还参与了中国人民大学人口与发展研究中心“各民族婚育状况调查”项目，与6位被访者开展深度访谈， 最终完成了6份长版问卷和15份短版问卷，整理并翻译了近两万字的访谈记录。除此之外，她还参与了老师的国家级社科项目“孕产妇心理健康变化轨迹及社会支持”，前期负责在无锡市妇幼保健院发放调研问卷，后期则负责联系符合条件的受访者，协助老师进一步开展陪同产检和深度访谈。通过参与这些项目，她不仅认识了很多志同道合的小伙伴，也深刻感受到了科研工作的严谨性和团队精神的重要性，同时也发现了自身存在的诸多不足，找到了进一步改善和努力的方向。

“田野”中的实践经历带给她的感受是，社会运动作为最高形式的物质运动，绝非像大家想象的那么简单。人性的复杂之处显现在社会运动当中，探究发生在“田野”中的各类现象和问题，绝非一件易事。瞿秋白先生曾说：“只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。”在社会实践和调研项目当中，她在“田野”中对“书斋”里获得的知识有了更深一步的理解，也进一步坚定了理想信念。

上善若水，以无为之心做有为之事

“回想自己过去的大学生活，一切似乎都是水到渠成，因为好奇所以尝试，因为喜欢所以想再多了解一些。当忘我地去享受过程时，惊喜就会悄然而至。”穆妮热·艾斯克尔说。助他人自助，助自己成长。社会工作专业让穆妮热·艾斯克尔进一步认识了自己，学会了与自己共处，懂得了尊重生命的多样性和多种可能性，让她意识到了“他人的人性也包含着我的人性”，接纳他人也意味着接纳自己。她也因此而收获了很多好友，拥有了美好的生命体验。苏格拉底说“未经反思的生活不值得过”，当碰到外界的事物，内心的苦楚和悸动无处安放之时，回归自己的内心，询问内心给予了自己什么样的指示，也许就能找到答案。在迷茫和困惑到无法得到解脱之时，我们也许又可以再次体悟到人文社科专业的魅力，让自己学会自洽。

不必追求极致，不必了然于胸，生命充满了不确定性，一旦得手，就意味着终将逝去。放平心态，以“功成不必在我”的心态看轻名利得失，以“功成必定有我”的决心强化责任担当，以无为之心做有为之事。“追求真理，我们永远在途中。”穆妮热·艾斯克尔自信地说。