3月17日至21日，由江南大学校长教师培训中心承办的无锡市初中校长任职资格培训班，组织来自无锡各区域的2024年新任初中校长赴福建福州开展教育研学。本次活动以“拓视野、取真经、谋发展”为主旨，通过校际交流与人文教育双重路径，探寻新时代基础教育高质量发展之道。

研学首站，校长们走进了坐落于屏山东麓的福州屏东中学。在校园参观之后，屏东中学陈剑鸿老师分享的《体育评课的维度与角度》讲座，不仅让校长们现场观摩了青年体育教师的片段教学演示，还通过详细讲解评课维度、角度，以及提供评课模板和案例对比。郑天宇老师带来的《探索智慧校园共创教育未来——福州屏东中学智慧校园建设》，分享了学校自行开发的测评系统，展示了计时器和精准评价技术等智能化教学评价手段，让校长们深刻感受到智慧校园建设中教师智慧的关键作用。

有着悠久历史的福州第八中学，是研学的第二站，该校前身为清朝咸丰年间创办的私立文山女子中学。陈鸿校长带领学员们一起参观校史馆，并作《高品质学校建设的追求与实践》主题分享。不仅阐述了办学理念、创新机制及“一体三重”（讲究整体效益、重情、重导、重实践）的教学模式，还强调花园式育人环境的营造。教务处主任林奇峰在《一体三重 苦干向上》讲座中，进一步展示教学常规管理工作细则，借助学习金字塔方式构建知识体系，介绍课后服务计划，凸显团队与数据意识。德育处主任郑杜平的《三自成长 五育向美》，聚焦初中部育人整体架构，强调劳动在树德、增智、强体方面的重要性。讲座结束后，校长们还参与观察了该校学生农场的磨豆腐实践活动，亲身体验校园生活实践教育的魅力。

第三站，培训班来到了福州第一中学，福州第一中学书记蔡辉森分享了《从匠艺到诗意的修行——校长的专业进阶路径》的主题讲座。蔡辉森讲了校长的三重境界：第一境，执技者。第二境，通艺者。第三境，问道者，这三境为校长们打开了新的思考大门。蔡书记认为把事情提前准备和规划，可以减少问题发生的概率，目前处于人工智能时代，数字和素养需要协同发展，人要在社会的各个关系中体现价值。蔡辉森的分享振聋发聩，也为各位校长们提供了专业能力提升新路径。

下午培训班一行人去参观了林则徐纪念馆，该馆是以林则徐生平事迹为主题的博物馆，展示了林则徐的生平事迹和部分文物，如林则徐的手迹、奏折、信件等，以及当时人们抗击鸦片战争的武器、服饰等。参观林则徐纪念馆不仅深入了解了林公的生平事迹，也让培训班一行人感受到林则徐为国为民的英勇事迹，也见证了中华民族不屈不挠的抗争精神。

研学最后一站来到了福建第十六中学。首先第十六中学校长林硕分享了《核心素养背景下的学校课程改革与创新实践研究》的主题讲座，展示新课程深化改革下，各个学校的课程体系结构，强调十六中的办学理念是用完整的现代教育为每一位学生的终身发展奠基以及校长领导力和资源调动在课程改革创新中的关键作用。

随后，郑娴老师带来了观摩课《揭秘航海定位器“六分仪”的原理和制作》并且现场分发教学设计单给培训班成员们。通过观摩天文地理与物理相结合的课，培训班成员了解了跨学科教学的教学方式，研究如何用不同学科的知识共同解决航海情境问题，激发学生对科学技术的尊重与热爱。

此次福州研学，无锡市初中校长们深入多所福州优质中学，在校园建设、教学管理、智慧校园打造、课程改革、校长专业发展等多方面汲取了丰富经验，还通过参观林则徐纪念馆，接受了爱国主义精神的洗礼。这不仅拓宽了校长们的教育视野，更为他们今后在学校管理与教育教学改革中提供了新思路与新方法。相信在各位校长的引领下，无锡初中教育将在交流与借鉴中不断创新发展，为学生们创造更优质的教育环境，助力无锡教育迈向新高度。

现场观摩（一）

现场观摩（二）

专题研讨

合影