4月1日下午，商学院2025级班主任工作会议在118会议室召开。商学院党委副书记兼副院长郑丹丹、2025级班主任、辅导员及班长、学习委员参加会议，会议由辅导员王瑞生主持。
为进一步加强班级学风建设，学院制定了《江南大学商学院班级学风建设目标责任书》。王瑞生围绕思想建设、学业管理、能力提升、学习促进、宿舍建设、心理健康及最终建设成果等方面对“责任书”进行了解读，并用可视化数据展示了2025级各班到课率、挂科率、四六级通过率、学业预警人数及考风考纪等情况。他强调“责任书”设定了明确的量化考核标准，主要是为了帮助班主任及班委明确班级建设路径，为营造良好班风学风提供指引。会上，各班班主任和班长共同签订了学风建设目标责任书。
辅导员田雨就近期心理健康工作安排与班主任展开交流，围绕大学阶段心理发展特点、危机识别与干预、校内外支持资源等具体问题，进行了深入的交流和研讨。同时，提示班主任动态关注学生状态、提升危机防范能力、加强协同联动，共同筑牢安全底线。
会上，还发放了《商学院班主任工作手册》，辅导员蒋天琪讲解了班主任工作职责和考核要求，对工作手册的填写要求作了说明。手册特别设置了“我的带班教育札记”板块，鼓励班主任记录日常带班的心得体会，记录学生成长轨迹、沉淀带班经验。
郑丹丹在讲话中介绍了签订《商学院班级学风建设目标责任书》的背景及意义，旨在通过激活班级学风建设活力积极推进学院人才培养工作。她对班主任工作提出三点要求：一是强化班主任身份认同，共同构建育人共同体；二是筑牢安全防线，扎实做好心理健康教育工作；三是强化学风建设，夯实立德树人工作基础。此外，她与班主任进行了积极交流与互动，通过具体案例解析了班主任在班级建设和管理过程中遇到的实际问题。
本次班主任工作会议的召开，旨在进一步统一思想、凝聚共识，明确班主任工作的责任使命与核心要求，切实发挥班主任在学生思想引领、学业指导、生活关怀、成长成才中的关键作用。今后，学院将持续强化班主任队伍建设，引导全体班主任聚焦学生全面发展，关注学生思想动态与成长需求，加强班级学风建设，助力学生成长成才，推动学院人才培养和学生思想政治教育工作高质量发展。
王瑞生作班级学风建设目标责任书解读
田雨作心理健康工作交流
郑丹丹作总结讲话
班主任工作手册
