为进一步筑牢学生心理健康防线，提升心理育人工作水平，4月23日中午，设计学院召开2025年春季学期班主任工作会议。江南大学设计学院党委副书记、副院长江琳娜，全体班主任及辅导员参加会议。会议由学院分团委书记吴雨琛主持。

会上，吴雨琛首先介绍了2025年春季学期学生心理工作的开展情况。她结合工作实际，强调了在日常学生管理中加强人文关怀、保持敏锐观察、进行有效沟通对于早期识别和疏导学生心理困扰的重要性，并就如何更专业、更富同理心地与学生进行谈心谈话，提供恰当的情感支持和初步援助，分享了相关的工作理念与实用技巧。

江琳娜结合当前高校学生心理特点和学院实际，对下一阶段工作提出了明确要求：一是要深刻认识心理育人工作的重要性。全体老师必须将心理健康教育摆在更加突出的位置，常抓不懈；二是要切实提升心理危机识别与干预的能力。班主任要不断增强工作的敏感性和预见性，通过细致观察和耐心沟通；三是要强化协同联动，用心用情做好与学生的沟通、引导和陪伴。学生心理健康工作是一项系统工程，需要多方协同、共同努力。

最后，江琳娜在总结讲话中强调，学生的身心健康是学院一切工作的基础和底线，心理育人是落实立德树人根本任务不可或缺的一环。学院将全力为老师开展工作提供支持和保障，共同织密、织牢学生心理健康防护网。

本次心理专题班主任工作会议的召开，进一步凝聚了共识，明确了方向，压实了责任。设计学院将继续加强对班主任的心理知识培训与支持，深化家校沟通协作，努力构建一个更加全面、高效、充满人文关怀的心理健康教育支持网络，为每一位学生的健康成长和全面发展保驾护航。

江琳娜讲话

吴雨琛主持

会议现场